11．讓學(xué)生在自由、機會均等條件下掌握體育運動知識與技能、體驗快樂的課程模式屬于（ ）
A.學(xué)科本位體育課程模式 
B.社會本位體育課程模式
C.學(xué)生本位體育課程模式 
D.綜合本位體育課程模式

12．在體育學(xué)習(xí)中，學(xué)生以學(xué)習(xí)和掌握__________為主。（ ）
A.運動直覺 
B.直接體驗
C.直接經(jīng)驗 
D.間接經(jīng)驗

13．運動技能學(xué)習(xí)的第一個階段是（ ）
A.自動化階段 
B.認知與定向階段
C.聯(lián)系形成階段 
D.分化階段

14．影響體育學(xué)習(xí)策略獲得和運用的外部條件是體育教師因素、體育學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度、__________、學(xué)習(xí)時間和反饋調(diào)節(jié)。（ ）
A.學(xué)生學(xué)習(xí)的動機 
B.學(xué)生的認知水平
C.體育教學(xué)環(huán)境因素 
D.教學(xué)氣氛

15．體育學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容主要有__________、知識與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神、健康行為方面。（ ）
A.情緒 
B.學(xué)生的認知水平
C.學(xué)習(xí)的動機 
D.體能

16．體育評價的主要形式有學(xué)生的自評、學(xué)生的互評與（ ）
A.校長的評價 
B.家長評價
C.班主任的評價 
D.教師的評價

17．體育課程實施過程人力資源的開發(fā)主要包括體育教師、班主任、__________、衛(wèi)生保健教師和校醫(yī)。（ ）
A.校長 
B.家長
C.有體育特長的教師 
D.同學(xué)

18．課外體育活動的主要特點有目的任務(wù)的多向性、活動內(nèi)容的多樣性和（ ）
A.目的任務(wù)的廣闊性 
B.組織形式的靈活性
C.組織形式的固定性 
D.組織形式的多樣性

19．課外體育活動的組織形式有全校性活動和年級活動、班級活動和小組活動、__________、小團體活動、個人鍛煉活動。（ ）
A.家庭體育 
B.運動會
C.社區(qū)活動 
D.俱樂部活動

20．學(xué)校課余訓(xùn)練的特點有業(yè)余性、基礎(chǔ)性與（ ）
A.深入性 
B.廣泛性
C.計劃性 
D.提高性