非選擇題部分

　　注意事項:

　　黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。

　　二、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題4分,共20分。

　　16.基礎研

　　17.教育調查法

　　18.實驗設計

　　19.教育行動研究

　　20.歸納分析

　　三、簡答題:本大題共4小題,每小題6分,共24分

　　21.教育研究的獨有特征有哪些?

　　22.簡述教育研究設計是由哪些部分組成的

　　23.實施教育觀察法需要做哪些準備工作?

　　24,訪談調查法的主要優(yōu)點有哪

　　四、論述題:本題12分。

　　25.試論教育敘事研究的基本步驟

　　五、案例分析題:本題14分。

　　26.閱讀案例并回答問題

　　【案例】美國學者格倫在“調節(jié)干預活動對殘障兒童問題行為影響的實驗研究”中

　　選擇了某殘障學校一個自然班,對該班學生進行了調節(jié)干預,實施與學生個人興趣與社區(qū)生活密切聯系的“功能性課程”等活動,而對其他平行班則不進行調節(jié)干預。六年后,經過統一測試,發(fā)現該班學生比其他平行班學生的“問題行為”明顯減少,

　　【問題】

　　(1)該實驗的研究假設是什么

　　(2)寫出該實驗設計的自變量、因變量和無關變量。

　　(3)寫出該實驗設計的名稱及模式。

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