三、填空題(本大題共11小題，每空1分，共20分)
請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。 
12．進(jìn)行學(xué)習(xí)者分析，目的是為了了解學(xué)生的_____和_____，以便為后續(xù)的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)步驟提供依據(jù)。
13．加涅在《學(xué)習(xí)的條件》一書中，對學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行了分類，提出了五種學(xué)習(xí)結(jié)果：_____、智力技能、_____、動作技能和_____。
14．美國當(dāng)代著名心理學(xué)家加涅將學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)以后，能記憶諸如事物的名稱、符號、地點(diǎn)、時(shí)間、定義對事物的描述等具體的事實(shí)，能夠在需要時(shí)將這些事實(shí)陳述出來的學(xué)習(xí)結(jié)果稱為_____。
15．針對不同類型的教學(xué)內(nèi)容有不同的內(nèi)容分析方法，將教學(xué)目標(biāo)要求的心理操作過程揭示出來的一種內(nèi)容分析方法稱為_____。
16．在教師指導(dǎo)下，由全班或小組學(xué)生圍繞某一問題進(jìn)行交流、切磋，從而相互學(xué)習(xí)的教學(xué)方法稱為_____。
17．掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略主要有以下幾個(gè)步驟：1）_____；2）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；3）_____。
18．按評價(jià)的功能不同，教學(xué)評價(jià)可分為_____、_____和_____。
19．拋錨式教學(xué)策略由_____、確定問題、_____三個(gè)步驟組成。
20．學(xué)生基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象和生活中選擇和確定研究專題，并在研究過程中主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動我們稱為_____學(xué)習(xí)。
21．多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)主要包括_____設(shè)計(jì)和_____設(shè)計(jì)，所以分別用文字腳本和制作腳本兩種形式進(jìn)行描述。
22．教學(xué)情境指在課堂教學(xué)環(huán)境中，作用于學(xué)生而引起積極學(xué)習(xí)情感反應(yīng)的教學(xué)過程。教學(xué)情境可分為以下幾類：_____、真實(shí)情景、模擬真實(shí)情境、_____和具有豐富學(xué)習(xí)資源的情境。

四、名詞解釋(本大題共6小題，每小題3分，共18分)
23．內(nèi)部參照需要分析法
24．教學(xué)策略
25．多媒體教學(xué)軟件
26．學(xué)習(xí)環(huán)境
27．教學(xué)內(nèi)容
28．認(rèn)知策略

五、簡答題(本大題共8小題，每小題4分，共32分)
29．簡述教學(xué)目標(biāo)的功能。
30．舉例說明內(nèi)容分析方法的歸類分析法。
31．簡述示范——模仿教學(xué)策略。
32．簡述形成性評價(jià)的含義及其工作步驟。
33．列舉常用的協(xié)作式教學(xué)策略。
34．簡述以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)評價(jià)的特點(diǎn)。
35．簡述網(wǎng)絡(luò)課程和各類電子教材的評價(jià)指標(biāo)體系（一級指標(biāo)及二級指標(biāo)）。
36．在網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)中，要體現(xiàn)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)分別應(yīng)注意哪些方面？

六、論述題(本大題共2小題，每小題7分，共14分)
37．闡述利用“ABCD模式”編寫教學(xué)目標(biāo)的方法，并舉例說明。
38．闡述電視教材教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程。