二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
11.下列屬于教育經(jīng)濟學(xué)形成時期的主要特點的是
A.有了論文及專著，而且數(shù)量在不斷增加，有了數(shù)量化的計算方法，但還沒有使用“教育經(jīng)濟學(xué)”名稱
B.有了評價教育經(jīng)濟學(xué)研究成果的著作
C.有了這門學(xué)科理論基礎(chǔ)的專門著作
D.有了較為詳細的計算方法的著作及評價
E.有了關(guān)于這門學(xué)科的選編書目和資料
12.西方稱為教育經(jīng)濟學(xué)第二代理論的主要包括
A.篩選假設(shè)理論 B.社會化理論
C.勞動力市場劃分理論 D.人力資本理論
E.社會再生產(chǎn)理論
13.影響教育個人需求的因素有
A.個人天賦能力 B.經(jīng)濟和科技發(fā)展水平
C.家庭的社會經(jīng)濟背景 D.學(xué)雜費的高低
E.個人教育未來收益
14.知識經(jīng)濟與工業(yè)經(jīng)濟的不同之處有
A.動力不同 B.產(chǎn)業(yè)內(nèi)容不同
C.管理重點不同 D.生產(chǎn)方式不同
E.經(jīng)濟學(xué)理論不同
15.市場經(jīng)濟的主要特征包括
A.市場經(jīng)濟是自主和平等經(jīng)濟 B.市場經(jīng)濟是競爭和效益經(jīng)濟
C.市場經(jīng)濟是公平和法制化經(jīng)濟 D.市場經(jīng)濟是服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)化經(jīng)濟
E.市場經(jīng)濟是開發(fā)和動態(tài)經(jīng)濟
16.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)具有多方面性和多層次性，一般可劃分為
A.宏觀經(jīng)濟結(jié)構(gòu) B.微觀經(jīng)濟結(jié)構(gòu)
C.生產(chǎn)關(guān)系要素結(jié)構(gòu) D.生產(chǎn)力要素結(jié)構(gòu)
E.國民收入分配結(jié)構(gòu)
17.下列選項中屬于確定教育投資比例方法的是
A.測推法 B.坐標圖式法
C.余數(shù)分析法 D.現(xiàn)值折算法
E.國際比較法
18.義務(wù)教育事業(yè)費包括
A.人員經(jīng)費 B.公用經(jīng)費
C.基建費 D.學(xué)費
E.雜費
19.下列項目中屬于教育機會成本的有
A.已到法定勞動力年齡的學(xué)生因受教育而放棄的就業(yè)收入的成本
B.學(xué)校所使用的物質(zhì)設(shè)備因用于教育而免征的稅收
C.學(xué)校所使用的土地因用于教育而放棄的可能獲得的收入（租金或利息）
D.學(xué)校所使用的建筑物因用于教育而放棄的可能獲得的收入（租金或利息）
E.因已滿勞動力年齡學(xué)生放棄收入而導(dǎo)致的社會稅收的損失
20.下列指標中反映教育投資人力資源利用指標的有
A.年合格學(xué)生數(shù) B.教師利用率
C.行政人員利用效率 D.工勤人員利用效率
E.人才培養(yǎng)質(zhì)量系數(shù)
