三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.屬非生產(chǎn)性積累資金的教育投資是______。
2.要確定教育投資在各項經(jīng)濟指標中所占的比重，尋求教育投資的合理比例，首先必須確定______。
3.教育資源的消耗包括活勞動消耗量和______的消耗量。
4.沃爾什提出的教育收益計算法是______，該方法是用個人教育費用和預期收入相比計算教育收益。
5.一般情況下，水平較高的教師的個別勞動時間______社會必要勞動時間，而水平較低的教師則相反。
6.標志著現(xiàn)代教育經(jīng)濟學學科萌芽起點的論文是______。
7.勞動者的勞動復雜程度與其教育費用之間是______關系。
8.國家對教育有支付能力的需求是教育的______。
9.市場經(jīng)濟體制下是通過______的調(diào)節(jié)配置教育資源。
10.各級各類教育投資內(nèi)部分配和作用的比例關系是______結(jié)構(gòu)。  
四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
1.教育投資
2.教育形式結(jié)構(gòu)
3.教育成本
4.教育的社會需求  
五、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
1.試述馬克思主義關于教育勞動的主要觀點。
2.簡述計量教育經(jīng)濟效益的前提條件。
3.簡述教育投資的來源。
4.簡述我國勞動力結(jié)構(gòu)的特點。 
六、應用題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
1.闡述教育經(jīng)濟學研究的社會意義。
2.結(jié)合實際，談談如何提高教師勞動效率。

（自考真題暫不提供答案）