浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試個性心理學(xué)試題

　　課程代碼：06060

　　請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng)：

　　1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共16小題，每小題1分，共16分)

　　在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

　　1.“江山易改，秉性難移”說明了個性的

　　A.穩(wěn)定性 B.整體性

　　C.社會制約性 D.個別性

　　2.構(gòu)成人格結(jié)構(gòu)的核心的是

　　A.無我 B.本我

　　C.自我 D.超我

　　3.“一個人有改革的愿望而被守舊勢力壓抑”，這之間的沖突屬于

　　A.內(nèi)在動機(jī)沖突 B.外加動機(jī)沖突

　　C.非原則性沖突 D.內(nèi)在動機(jī)和外加動機(jī)之間的沖突

　　4.兒童的認(rèn)識興趣發(fā)展分為三級水平，第三級水平為

　　A.直接興趣 B.探究事物的本質(zhì)和規(guī)律的興趣

　　C.探究事情的內(nèi)在聯(lián)系的興趣 D.探究事物發(fā)展的原因和結(jié)果的興趣

　　5.以下屬于物質(zhì)興趣的是

　　A.對藝術(shù)的追求 B.對科學(xué)的追求

　　C.對哲學(xué)的追求 D.對舒適生活的追求

　　6.個性結(jié)構(gòu)中的最高層次是

　　A.動機(jī) B.理想

　　C.世界觀 D.信念

　　7.在韋納的歸因理論中，屬于外部且不穩(wěn)定的因素是

　　A.能力 B.努力程度

　　C.運(yùn)氣 D.任務(wù)難度

　　8.提出過體內(nèi)平衡狀態(tài)理論的心理學(xué)家是

　　A.坎農(nóng) B.米勒

　　C.赫爾 D.道拉德

　　9.以精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事為特征的氣質(zhì)類型是

　　A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì)

　　C.抑郁質(zhì) D.黏液質(zhì)

　　10.“我行我素”表明的意志品質(zhì)是

　　A.獨(dú)斷性 B.執(zhí)拗

　　C.動搖性 D.任性

　　11.在人的一生中，晶體智力的發(fā)展所呈現(xiàn)的趨勢是

　　A.先上升后下降 B.一直不變

　　C.約在25歲達(dá)到頂峰 D.25~30歲后還緩慢上升

　　12.下列測驗(yàn)中，不能測量場依存性還是場獨(dú)立性的測驗(yàn)是

　　A.身體順應(yīng)測驗(yàn) B.棒框測驗(yàn)

　　C.主題統(tǒng)覺測驗(yàn) D.鑲嵌圖型測驗(yàn)

　　13.強(qiáng)調(diào)必須用生物因素、行為的、經(jīng)驗(yàn)的和社會因素的交互作用的觀點(diǎn)來解釋任何心理現(xiàn)象的心理學(xué)家是

　　A.金森 B.艾里克森

　　C.施特恩 D.武德沃斯

　　14.依據(jù)自己本身的探求和反思導(dǎo)向發(fā)現(xiàn)自己的時期是

　　A.嬰兒期 B.學(xué)齡前期

　　C.學(xué)齡初期 D.青年期

　　15.形成親密感或孤獨(dú)感的個性品質(zhì)時期是

　　A.學(xué)齡期 B.青年期

　　C.成人初期 D.中年期

　　16.以下屬于經(jīng)典精神分析學(xué)派的心理學(xué)家是

　　A.弗洛伊德 B.艾里克森

　　C.武德沃斯 D.桑代克

　　二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

　　17.從建構(gòu)的作用方面劃分，建構(gòu)可以分為

　　A.核心建構(gòu) B.外圍建構(gòu)

　　C.緊縮性建構(gòu) D.松散性建構(gòu)

　　E.可滲透性建構(gòu)

　　18.興趣的特點(diǎn)包括

　　A.動力性 B.可變性

　　C.選擇性 D.情緒性

　　E.指向性

　　19.詹姆斯在著作中曾概括地將自我分成主體我和客體我，其中他主要分析了客體自我的結(jié)構(gòu)，認(rèn)為自我具有

　　A.物質(zhì)自我 B.社會自我

　　C.行為自我 D.身體自我

　　E.精神自我

　　20.依據(jù)期待-價值理論，判斷以下說法正確的有

　　A.如果期待高、價值高，那么動機(jī)力量強(qiáng)

　　B.如果期待高、價值低，那么動機(jī)力量低

　　C.如果期待中、價值中，那么動機(jī)力量強(qiáng)

　　D.如果期待低、價值低，那么動機(jī)力量低

　　E.如果期待低、價值高，那么動機(jī)力量強(qiáng)

　　21.性格結(jié)構(gòu)的動力特征表現(xiàn)在

　　A.性格的穩(wěn)定性 B.性格的持久性

　　C.性格的可塑性 D.各種性格特征之間的內(nèi)在聯(lián)系性

　　E.各種性格特征在不同場合有不同結(jié)合

　　22.美國心理學(xué)家桑代克認(rèn)為智力結(jié)構(gòu)成分可以概括為

　　A.晶體智力 B.具體智力

　　C.社會智力 D.流體智力

　　E.抽象智力

　　23.英國心理學(xué)家A·培因和法國心理學(xué)家T·李波提出了心理技能類型說，他們把人的個性劃分為

　　A.智力型 B.情緒型

　　C.意志型 D.審美型

　　E.權(quán)力型

　　24.兒童道德發(fā)展的特點(diǎn)有

　　A.對道德評價從自律向他律發(fā)展

　　B.對道德評價從他律向自律發(fā)展

　　C.從看問題的絕對化傾向向全面的分析問題發(fā)展

　　D.從注重行為的結(jié)果到考慮動機(jī)和效果的統(tǒng)一關(guān)系

　　E.對個別道德條文的膚淺認(rèn)識逐步深入到從原則方面理解

　　25.觀察學(xué)習(xí)是一個復(fù)雜的行為過程，社會學(xué)習(xí)論者一般認(rèn)為控制觀察效果的主要過程有

　　A.注意過程 B.保持過程

　　C.動作再現(xiàn)過程 D.思維過程

　　E.強(qiáng)化和動機(jī)過程

　　26.艾森克采用因素分析的方法歸納出決定人格的基本因素為