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      全國(guó)2006年4月高等教育自學(xué)考試心理學(xué)試題

      來(lái)源:考試網(wǎng)  [2006年5月24日]  【
      全國(guó)2006年4月高等教育自學(xué)考試心理學(xué)試題 
      課程代碼:00031 
       一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分) 
      在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 
      1.心理學(xué)是一門科學(xué),其準(zhǔn)確的屬性是(      ) 
      A.自然科學(xué)           
      B.社會(huì)科學(xué) 
      C.兼有自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)      
      D.思維科學(xué) 

      2.表情是情感表達(dá)的一種方式,也是人們交往的一種手段。它可分為(      ) 
      A.言語(yǔ)表情、面部表情、身段表情 
      B.言語(yǔ)表情、身段表情、語(yǔ)調(diào)表情 
      C.言語(yǔ)表情、語(yǔ)調(diào)表情、面部表情 
      D.面部表情、身段表情、語(yǔ)調(diào)表情 

      3.對(duì)流體智力和晶體智力在人的一生中發(fā)展變化趨勢(shì)的正確描述是(      ) 
      A.流體智力一直處于不斷上升的趨勢(shì),晶體智力則經(jīng)歷一個(gè)倒U形變化趨勢(shì) 
      B.流體智力經(jīng)歷一個(gè)倒U形變化趨勢(shì),晶體智力處于不斷上升的趨勢(shì) 
      C.流體智力保持不變,晶體智力經(jīng)歷一個(gè)倒U形變化趨勢(shì) 
      D.晶體智力保持不變,流體智力經(jīng)歷一個(gè)倒U形變化趨勢(shì) 
        
      4.在催眠狀態(tài)下,有些被催眠者可能會(huì)根據(jù)催眠者的指示,去做那些在一般情況下依據(jù)社會(huì)準(zhǔn)則不能做的事情,該催眠狀態(tài)下的心理特征是(      ) 
      A.感覺(jué)麻痹          B.感覺(jué)扭曲或幻覺(jué) 
      C.解除抑制          D.對(duì)催眠經(jīng)驗(yàn)的記憶消失 

      5.下列哪一項(xiàng)不是群體的功能(      ) 
      A.給成員以歸屬感         
      B.使成員具有認(rèn)同感 
      C.使成員獲得社會(huì)性支持       
      D.滿足成員的自我實(shí)現(xiàn)需要 
        
      6.經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)當(dāng)前的問(wèn)題狀態(tài)后,限于條件,不是去縮小,而是去增加這一狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的差異,經(jīng)過(guò)迂回前進(jìn),最終達(dá)到解決問(wèn)題的總目標(biāo),這種解決問(wèn)題的方法稱為(      ) 
      A.手段—目的分析法         
      B.逆向工作法 
      C.爬山法           
      D.算法式 
        
      7.身體殘疾的人可以通過(guò)自己的努力,以事業(yè)的成功贏得別人的尊重,這種人運(yùn)用的心理防御機(jī)制是(      ) 
      A.反向           B.轉(zhuǎn)移 
      C.補(bǔ)償           D.文飾 
        
      8.當(dāng)兩個(gè)強(qiáng)度相差較大的聲音同時(shí)到達(dá)耳朵相混合時(shí),我們只能感受到其中的一個(gè)較強(qiáng)的聲音。這種聽(tīng)覺(jué)現(xiàn)象稱為(      ) 
      A.混合音           
      B.拍音 
      C.純音           
      D.聲音的掩蔽 

      9.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn),屬于典型的(      ) 
      A.文字測(cè)驗(yàn)          B.非文字測(cè)驗(yàn) 
      C.難度測(cè)驗(yàn)          D.速度測(cè)驗(yàn) 

      10.在困難復(fù)雜的學(xué)習(xí)或工作中,其活動(dòng)效率與動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的關(guān)系是(      ) 
      A.正比關(guān)系           
      B.反比關(guān)系 
      C.中度最適宜          
      D.兩者無(wú)關(guān) 
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