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      浙江省2009年10月高等教育自學(xué)考試科學(xué)思維方法論試題

      來(lái)源:考試網(wǎng) [ 2012年4月13日 ] 【大 中 小】

      浙江省2009年10月高等教育自學(xué)考試科學(xué)思維方法論試題
      課程代碼:10013  
      一、填空題(本大題共7小題,每空1分,共10分)
      請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
      1.流暢性反映的是發(fā)散性思維的______和______特征。
      2.“上帝的鞭子”這一隱喻暗示了批判性思維的______和______。
      3.壓力是一種來(lái)自______和______的刺激,能使人處于興奮和應(yīng)激狀態(tài),使人急于進(jìn)行某種思考和行動(dòng),急于把某個(gè)設(shè)想、計(jì)劃付諸實(shí)施。
      4.每一個(gè)問(wèn)題都有三個(gè)維度:心理學(xué)維度、______和語(yǔ)言學(xué)維度。
      5.歸納思維,是一種從若干個(gè)別性經(jīng)驗(yàn)知識(shí)上升到______的思維方法。
      6.在系統(tǒng)思維的方法里,常用的功能方法是______。
      7.悖論就是從某些公認(rèn)為正確的背景知識(shí)中邏輯地推導(dǎo)出來(lái)的______的命題等價(jià)式。

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      責(zé)編:smilemei