浙江省2013年7月高等教育自學(xué)考試播音與主持創(chuàng)作基礎(chǔ)試題

　　課程代碼：07173

　　請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng)：

　　1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

　　1.語言功力對(duì)于堅(jiān)持正確的創(chuàng)作道路有著______影響。

　　A.深刻的 B.久遠(yuǎn)的

　　C.不同的 D.強(qiáng)烈的

　　2.“舊社會(huì)把人變成鬼，新社會(huì)把鬼變成人�！保�這句話的重音類型是

　　A.呼應(yīng)性重音 B.強(qiáng)調(diào)性重音

　　C.轉(zhuǎn)折性重音 D.對(duì)比性重音

　　3.語言功力，更強(qiáng)調(diào)后天的學(xué)習(xí)與錘煉。我們把語言功力中的能力部分，分解為

　　A.五種 B.八種

　　C.四種 D.六種

　　4.在有聲語言創(chuàng)作中，邏輯感受是在符合思維規(guī)律的思維過程中由創(chuàng)作主體加以______獲得的。

　　A.再體驗(yàn) B.再感受

　　C.再聯(lián)想 D.再深化

　　5.承前啟后，就是語言層次轉(zhuǎn)換的內(nèi)在語，它通過______顯示出來。

　　A.語氣 B.語句的不同銜接

　　C.對(duì)象感 D.情景再現(xiàn)

　　6.在駕馭文本，落實(shí)到有聲語言的過程中，對(duì)比推進(jìn)率是很重要的，可以說是______的催動(dòng)力，聲音形式的變化力。

　　A.感受 B.邏輯

　　C.語言色彩 D.語言流動(dòng)

　　二、判斷題(本大題共9小題，每小題2分，共18分)

　　判斷下列各題，在答題紙相應(yīng)位置正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”。

　　7.任何停頓、連接都不應(yīng)該是呆板的、生硬的，無論在停頓的位置上、時(shí)間上都沒有不變的公式。

　　8.只在有聲語言上下功夫，不用考慮其它因素的綜合作用，任何時(shí)候都無法進(jìn)入正確的創(chuàng)作道路。

　　9.整體感受是感受的深化，同時(shí)也是各種具體感受的混合。

　　10.有聲語言創(chuàng)作主體是“黨、政府和人民的喉舌”，是新聞工作者。

　　11.莊重性，是指我們的語言有變化、有起伏而不脫離內(nèi)容故弄玄虛。

　　12.非重點(diǎn)的部分、層次、段落里，也可能存在重點(diǎn)小層次、重點(diǎn)語句。

　　13.播音基調(diào)是指某一句或某一段的感情色彩和分量，或者是指播音時(shí)聲音的高低。

　　14.對(duì)象的設(shè)想，必須從量和質(zhì)兩方面進(jìn)行，量的方面是最根本的。

　　15.創(chuàng)作主體不僅感受到“景”，而且也感受到“情”，從而達(dá)到了情景交融的境界。這個(gè)過程就是情景再現(xiàn)。

　　非選擇題部分

　　注意事項(xiàng)：

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　三、填空題(本大題共9小題，每空1分，共16分)

　　16.有聲語言創(chuàng)作主體是“在媒體傳播中，以有聲語言(包括副語言)為主干或主線，出頭露面，______的人”。

　　17.“理解”指的是弄懂稿件的______，“感受”指的是體味稿件的______，二者總是相輔相成、互相促進(jìn)的。

　　18.時(shí)代感，孕育著有聲語言的______趨向，顯示出有聲語言的______態(tài)勢(shì)。

　　19.備稿中的背景包括三個(gè)層面，一是歷史背景，二是寫作背景，三是______。

　　20.重點(diǎn)的發(fā)布，大體有兩種情況：______或______。

　　21.在整體感受中，當(dāng)然要包括著對(duì)______、______兩方面的感受。

　　22.文本中的情景，經(jīng)過播音員的消化吸收，加工制作，使受眾產(chǎn)生某種情景的______，從中受到______。

　　23.播音的語氣，必須由兩方面構(gòu)成：一方面是一定的______，一方面是一定的______。

　　24.關(guān)于“聽”。當(dāng)我們傾聽別人說話的時(shí)候，首先是“______”，把聽到的話語“______”。

　　四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

　　25.話語樣式

　　26.內(nèi)在語

　　27.狹義備稿

　　28.停連

　　五、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)

　　29.社會(huì)功能的三個(gè)角度。

　　30.簡(jiǎn)述突出重音的方法。

　　31.簡(jiǎn)述情景再現(xiàn)、內(nèi)在語、對(duì)象感三者之間的關(guān)系。

　　六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　32.論述播音語言的特點(diǎn)。

　　33.請(qǐng)舉例說明語勢(shì)的五種形態(tài)。