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      全國(guó)2014年4月高等教育自學(xué)考試文學(xué)概論(一)試題

      來(lái)源:考試網(wǎng) [ 2014年5月14日 ] 【大 中 小】

        全國(guó)2014年4月高等教育自學(xué)考試

        文學(xué)概論(一)試題

        課程代碼:00529

        請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。

        選擇題部分

        注意事項(xiàng):

        1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱(chēng)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。

        2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

        一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

        在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題

        紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。

        1.艾布拉姆斯提出的文學(xué)“四要素”是

        A.世界、文本、傳播、閱讀 B.世界、藝術(shù)家、作品、欣賞者

        C.世界、生活、文本、知識(shí) D.世界、文本、藝術(shù)家、生活

        2.與歷史相比較,文學(xué)的特征是

        A.重真實(shí),重事實(shí),重理智 B.重情感,重虛構(gòu),重詩(shī)意

        C.重事實(shí),重理智,重虛構(gòu) D.重情感,重真實(shí),重理智

        3.《禮記·樂(lè)記》把藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程描述為

        A.物—心—樂(lè) B.心—物—樂(lè)

        C.物—樂(lè)—心 D.心—樂(lè)—物

        4.把文學(xué)這種語(yǔ)言整體形容為“有機(jī)體”的人是

        A.黑格爾 B.索緒爾

        C.陳獨(dú)秀 D.郭沫若

        5.提出“能寫(xiě)真景物、真感情者,謂之有境界,否則謂之無(wú)境界”這一觀點(diǎn)的人是

        A.劉熙載 B.王夫之

        C.王國(guó)維 D.葉燮

        6.法國(guó)詩(shī)人馬拉美說(shuō):“詩(shī)永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)謎”,“詩(shī)寫(xiě)出來(lái)原是叫人一點(diǎn)一點(diǎn)地去猜

        想”。他揭示了現(xiàn)代派作品的

        A.荒誕性 B.求解性

        C.嚴(yán)密性 D.完整性

        7.有些學(xué)者認(rèn)為,人類(lèi)的文學(xué)藝術(shù)總是走著這樣一條發(fā)展路線

        A.表現(xiàn)→再現(xiàn)→裝飾 B.再現(xiàn)→表現(xiàn)→裝飾

        C.裝飾→再現(xiàn)→表現(xiàn) D.表現(xiàn)→裝飾→再現(xiàn)

        8.抒情作品的原初形態(tài)和典型形態(tài)是

        A.抒情詩(shī) B.抒情劇

        C.抒情小說(shuō) D.抒情散文

        9.抒情詩(shī)在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是

        A.跳躍性 B.平穩(wěn)性

        C.均衡性 D.開(kāi)放性

        1O.詩(shī)人有所謂的“詩(shī)家語(yǔ)”,它通常是指

        A.詩(shī)人的語(yǔ)言

        B.詩(shī)歌中的語(yǔ)言

        C.詩(shī)人在相互交流的過(guò)程中使用的語(yǔ)言表達(dá)方式

        D.詩(shī)人在創(chuàng)作過(guò)程中使用的不同于日;恼Z(yǔ)言表達(dá)方式

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      責(zé)編:Iris1994