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      浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試漁業(yè)環(huán)境與養(yǎng)殖水質(zhì)分析試題

      來源:考試網(wǎng) [ 2014年6月30日 ] 【大 中 小】

        浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試

        漁業(yè)環(huán)境與養(yǎng)殖水質(zhì)分析試題

        課程代碼:11971

        請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

        選擇題部分

        注意事項:

        1. 答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

        2. 每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

        一、判斷題(本大題共17小題,每小題2分,共34分)

        判斷下列各題,在答題紙相應(yīng)位置正確的涂“A”,錯誤的涂“B”。

        1.天然水的沸點低于純水的沸點。

        2.天然水中離子總量可以近似地表示總含鹽量,即∑S=∑C。

        3.水的硬度和堿度都較大,則水的緩沖能力就較強。

        4.天然水中K+含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于Na+。

        5.Cl-在水體中較穩(wěn)定,含量一般不易變化,可通過測定其含量,判斷水體受外來污染的情況等。

        6.天然淡水的pH變化幅度不大,一般在7.5~8.5之間。

        7.適當(dāng)施用石灰和有機肥,可提高水的硬度和堿度。

        8.魚苗培育時,以弱酸性為好,pH較高(≈8或更高)的魚苗塘,培育效果往往較差。

        9.在水溫、氧氣分壓一定時,水的含鹽量越高,水中溶解氧的飽和含量越大。

        10.在養(yǎng)殖水體內(nèi),生物因素是導(dǎo)致溶解氧時空分布變化不均的關(guān)鍵因素。

        11.水中溶解氧豐富時,有利于好氧性微生物的生長,其產(chǎn)物基本對生物無害。

        12.氮是一切藻類都必需的一種大量營養(yǎng)元素,也是養(yǎng)殖水體內(nèi)較常見的一種限制初級生產(chǎn)力的營養(yǎng)元素。

        13.通過同化作用構(gòu)成的蛋白質(zhì),是天然餌料生產(chǎn)的基礎(chǔ)。

        14.含有銨態(tài)氮的化學(xué)肥料,可以和石灰、草木灰等堿性肥料一起施用。

        15.磷肥對浮游生物生長有顯著效果。

        16.水體污染主要是人為污染。

        17.硫酸銅用作除藻(草)劑時,須小心其對魚類的直接毒性。通常低堿度和硬度時,硫酸銅的毒性顯著減小。

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      責(zé)編:wuhuirong