全國(guó)2014年4月高等教育自學(xué)考試

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論試題

課程代碼：00411

請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。

選擇題部分

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。

2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。

1．下列書(shū)籍中已有勾股定理記載的是

A.《周髀算經(jīng)》                                               B.《九章算術(shù)》

C．《筆算數(shù)學(xué)》                                              D.《幾何原本》

2．小學(xué)數(shù)學(xué)課程的主要任務(wù)是

A.具有正確的四則計(jì)算能力                             B.培養(yǎng)良好的思想品德

C．培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力                                     D.使學(xué)生理解和掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

3．小學(xué)數(shù)學(xué)教材編排中的重點(diǎn)是

A.數(shù)形結(jié)合                                                      B.數(shù)量結(jié)合

C．量形結(jié)合                                                   D.計(jì)算結(jié)合

4．通過(guò)對(duì)學(xué)科數(shù)學(xué)與科學(xué)數(shù)學(xué)的比較，可以說(shuō)作為人類認(rèn)識(shí)的結(jié)果而呈現(xiàn)的是

A.學(xué)科數(shù)學(xué)                                                      B.科學(xué)數(shù)學(xué)

C．兩者都是                                                   D.兩者都不是

5．一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的遷移是

A.順向遷移                                                      B.逆向遷移

C．正遷移                                                       D.負(fù)遷移

6．在皮亞杰看來(lái)，數(shù)學(xué)思維實(shí)質(zhì)上是一種

A.反應(yīng)                                                             B.運(yùn)算

C．動(dòng)作                                                          D.直覺(jué)

7．學(xué)生學(xué)習(xí)8+7=?時(shí)，可以不用學(xué)具，只看著算式說(shuō)出其“湊十”的過(guò)程和最后的結(jié)果，這說(shuō)明其智力技能的形成處于

A.活動(dòng)定向階段                                               B.出聲的外部言語(yǔ)活動(dòng)階段

C．不出聲的外部言語(yǔ)階段                              D.內(nèi)部言語(yǔ)活動(dòng)階段

8．讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)商品標(biāo)價(jià)開(kāi)始學(xué)習(xí)小數(shù)，體現(xiàn)了下列哪條教學(xué)原則？

A.傳授數(shù)學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力相結(jié)合            B.理論與實(shí)際相結(jié)合

C．具體與抽象相結(jié)合                                     D.理解和鞏固相結(jié)合

9．“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一教學(xué)思想的提出者是

A.孟子                                                             B.荀子

C．孔子                                                          D.朱熹

10．主張“教學(xué)結(jié)構(gòu)是模擬科研的過(guò)程”的學(xué)者是

A.凱洛夫                                                         B.杜威

C．赫爾巴特                                                   D.贊可夫

11．既具有再現(xiàn)性質(zhì)，又具有再生性質(zhì)的客觀式試題是

A.選擇題                                                         B.匹配題

C．填空題                                                       D.改錯(cuò)題

12．根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖形，符號(hào)的描繪，在頭腦中形成相應(yīng)的新形象的心理過(guò)程是

A.創(chuàng)造性想像                                                  B.再造性想像

C．集中想像                                                   D.創(chuàng)新性想像

13．三角形的內(nèi)角和等于180°這一思維方式是

A.概念                                                             B.判斷

C．推理                                                          D.分析

14．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)從產(chǎn)生根源上可分為內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)，下列屬于外在動(dòng)機(jī)的是

A.興趣                                                             B.愛(ài)好

C．求知欲                                                       D.榮譽(yù)

15．質(zhì)數(shù)與合數(shù)這兩個(gè)數(shù)學(xué)概念的關(guān)系屬于

A.并列關(guān)系                                                      B.交叉關(guān)系

C．對(duì)立關(guān)系                                                   D.矛盾關(guān)系

16．“表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例”，這個(gè)思維形式屬于

A.概念                                                             B.判斷

C．推理                                                          D.證明

17．下列可稱為心算的是

A.口算                                                             B.筆算

C．珠算                                                          D.驗(yàn)算

18．解應(yīng)用題要完成兩個(gè)轉(zhuǎn)化，首先把生活中的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，然后把數(shù)學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為

A.常識(shí)問(wèn)題                                                      B.方程式

C．分類問(wèn)題                                                   D.數(shù)學(xué)公式

19.6歲時(shí)，孩子觀察圖形時(shí)的特點(diǎn)是

A.眼動(dòng)軌道是雜亂的，只能看到圖形的某一部分

B.眼動(dòng)軌道逐漸符合圖形的輪廓

C．能正確認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形

D.視線能完全沿著圖形輪廓不斷地積極活動(dòng)

20．學(xué)校教育、教學(xué)的主要形式是

A.課堂教學(xué)                                                      B.課外教學(xué)

C．課外活動(dòng)                                                   D.教研及科研