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      全國2012年10月高等教育自學(xué)考試有效教學(xué)的理論與方法試題

      來源:考試網(wǎng) [ 2014年9月23日 ] 【大 中 小】

        全國2012年10月高等教育自學(xué)考試有效教學(xué)的理論與方法試題

        課程代碼:09289

        請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

        選擇題部分

        注意事項(xiàng):

        1. 答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

        2. 每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

        一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)

        在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

        1.有效教學(xué)的目標(biāo)在實(shí)踐上應(yīng)該側(cè)重關(guān)注教學(xué)的

        A.認(rèn)知性功能 B.情感性功能

        C.發(fā)展性功能 D.過程性功能

        2.美國心理學(xué)家波斯納提出的教師成長公式是

        A.成長=知識(shí)+經(jīng)驗(yàn) B.成長=經(jīng)驗(yàn)+反思

        C.成長=理論+實(shí)踐 D.成長=知識(shí)+反思

        3.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)內(nèi)容是

        A.本體性知識(shí) B.背景性知識(shí)

        C.實(shí)踐性知識(shí) D.工具性知識(shí)

        4.新課程“三維目標(biāo)”的基本內(nèi)容是知識(shí)與技能、過程與方法以及

        A.智力與品德 B.能力與個(gè)性

        C.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 D.認(rèn)知與思維

        5.舒伯特把教學(xué)目標(biāo)的取向分為:普遍性目標(biāo)取向、生成性目標(biāo)取向、行為性目標(biāo)取向以及

        A.實(shí)在性目標(biāo)取向 B.實(shí)踐性目標(biāo)取向

        C.特殊性目標(biāo)取向 D.表現(xiàn)性目標(biāo)取向

        6.教學(xué)設(shè)計(jì)的中心環(huán)節(jié)是

        A.教學(xué)過程設(shè)計(jì) B.教學(xué)策略設(shè)計(jì)

        C.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) D.教學(xué)媒體設(shè)計(jì)

        7.新課程背景下所倡導(dǎo)的課堂教學(xué)范式更關(guān)注

        A.知識(shí)教學(xué) B.預(yù)成教學(xué)

        C.生成教學(xué) D.思維教學(xué)

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      責(zé)編:duan123