全國2013年10月高等教育自學(xué)考試小學(xué)品德與社會教育試題
課程代碼：09282
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案寫在答題紙上。
注意事項：
1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
一、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
1.抑制性示范
2.自主建構(gòu)策略
3.德育課程
4.品德課程教學(xué)的“課后延伸”
5.行為訓(xùn)練法
二、填空題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
6.因材施教原則是指進行德育要從學(xué)生______的實際出發(fā)，從小學(xué)生成長的不同境遇、不同時間的具體現(xiàn)象，根據(jù)他們的年齡特征和______差異進行不同的教育，使每名學(xué)生的品德都能得到最大限度的發(fā)展。
7.道德情感是個體的______是否得到滿足而引起的______。
8.德育方法是指為了達到______、完成德育任務(wù)，由______和受教育者共同進行的活動方式的總和。
9.超越教材是指教師不拘泥、墨守教科書的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和設(shè)計，而是靈活取舍，機變應(yīng)籌，教師由教科書內(nèi)容的______轉(zhuǎn)變?yōu)榻炭茣鴥?nèi)容的______，教師有意識地“二度開發(fā)”和重組教科書，使之在使用時能超出、越過、高于教科書本身所具有的價值。
10.德育隱性課程的特征有：作用的______、載體的多樣性和影響的______。
三、辨析正誤題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
11.道德認(rèn)識、道德情感和道德行為三要素中，道德行為是最重要的，道德認(rèn)識和道德情感這兩個要素可有可無。
請判斷上述觀點是否正確，并說明理由。
12.某小學(xué)一名男生學(xué)習(xí)成績很差，還經(jīng)常搞惡作劇，欺負(fù)同學(xué)。班主任李某就斷定他是一位差生，沒出息，瞧不起他。當(dāng)該名男生的家長決定讓其輟學(xué)時，李某如釋重負(fù)，高興地說：“我們班級終于沒有差生了�！笔赂粢荒辏钅臣业碾娔X壞了，那位上門修理的師傅手藝高超，很快就修好了電腦，而他就是當(dāng)年老師眼中的“差生”。
請運用德育評價的相關(guān)理論對班主任李某的言行進行判斷并說明理由。
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
13.簡述小學(xué)德育課程資源開發(fā)利用的原則。
14.簡述學(xué)校德育的基本原則。
15.簡述小學(xué)德育活動課程開發(fā)應(yīng)注意的問題。
16.簡述現(xiàn)代小學(xué)德育評價的特點。
17.簡述小學(xué)德育的社會性功能。
五、論述題(本大題共1小題，共20分)
18.論述德育隱性課程的功能。
