一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)��

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。

1.教育測量是(　　　)��

A.觀測個體行為表現(xiàn)，推斷其內(nèi)部心理特征��

B.直接測量個體內(nèi)部心理特征��

C.測量個體外在行為表現(xiàn)��

D.根據(jù)個體心理特征，推斷其外在行為表現(xiàn)��

2.下列數(shù)據(jù)中，運算結果只是反映位次順序關系的是(　　　)��

A.稱名變量數(shù)據(jù)                                               B.順序變量數(shù)據(jù)��

C.等距變量數(shù)據(jù)                                               D.比率變量數(shù)據(jù)��

3.下列不屬于數(shù)據(jù)的特點的是(　　　)��

A.離散性                                                         B.順序性��

C.變異性                                                         D.規(guī)律性��

4.某校某班學生的家庭出身統(tǒng)計情況是：農(nóng)民32％，工人28％，干部30％，其他10％。若要直觀描述這組統(tǒng)計數(shù)據(jù)宜采用(　　　)��

A.散點圖                                                         B.線形圖��

C.條形圖                                                         D.圓形圖��

5.某小學一年級學生平均體重為25千克，標準差為3.7千克，平均身高為110厘米，標準差為6.2厘米，那么該小學一年級學生的體重差異程度與身高差異程度的關系是(　　　)��

A.體重差異程度小于身高差異程度��

B.體重差異程度大于身高差異程度��

C.體重差異程度等于身高差異程度��

D.體重差異程度與身高差異程度無法比較��

6.比納智力測驗運用的常模屬于(　　　)��

A.百分等級常模                                               B.標準分數(shù)常模��

C.年級常模                                                      D.年齡常模��

7.下列對誤差的理解不正確的是(　　　)��

A.誤差可以避免                                               B.誤差可以控制��

C.誤差是客觀存在的                                        D.誤差可以分為測量誤差和抽樣誤差��

8.高考屬于(　　　)��

A.標準參照測驗                                               B.診斷性測驗��

C.常模參照測驗                                               D.形成性測驗��

9.選擇題的優(yōu)點是(　　　)��

A.編題要求技巧不高��

B.能考查學生思維發(fā)散力��

C.有助于學生鞏固知識��

D.能測量理解、應用領域中復雜的高級的學習成就��

10.小概率事件是指(　　　)��

A.P<0.05                                                         B.P<0.1��

C.P>0.05                                                          D.P>0.1��