全國2020年10月高等教育自學(xué)考試教育統(tǒng)計與測量試題

　　課程代碼:00452

　　1.請考生按規(guī)定用筆將所 有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　選擇題部分

　　注意事項:

　　每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

　　一、單項選擇題:本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

　　1.最初將統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用到心理和教育領(lǐng)域的學(xué)者是

　　A.卡特爾

　　B.桑代克

　　C.高爾頓

　　D.薛鴻志

　　2.下列變量,有絕對參照點的是

　　A.智商

　　B.能力

　　C.溫度

　　D.長度

　　3.研究50名兒童最喜歡的零食,最適合的統(tǒng)計量是

　　A.眾數(shù)

　　B.中數(shù)

　　C.平均數(shù)

　　D.標(biāo)準(zhǔn)差

　　4.在一個樣本容量為12、平均數(shù)為13的樣本中,如果值為24的個案被刪除,則新的樣本平均數(shù)為

　　A.11

　　B.12

　　C.13

　　D. 14

　　5. 一組數(shù)據(jù):42,17,36 ,25 ,57 ,52 ,30。該組數(shù)據(jù)全距為

　　A.38

　　B. 40

　　C.42.

　　D.44

　　6.對“小明明年能否考上大學(xué)”此類無法重復(fù)的生活事件,只能依據(jù)生活經(jīng)驗來確定其可能發(fā)生的概率。這類概率稱為

　　A.古典概率

　　B.統(tǒng)計概率

　　C.主觀概率

　　D.經(jīng)典概率

　　7.抽樣誤差的來源主要有:抽樣的隨機性和

　　A.樣本大小

　　B.抽樣方法

　　C.抽樣工具

　　D.統(tǒng)計方法

　　8.樣本平均數(shù)分布的變異性,即樣本平均數(shù)抽樣分布的標(biāo)準(zhǔn)差σ,,稱之為

　　A.標(biāo)準(zhǔn)誤

　　B.標(biāo)準(zhǔn)差

　　C.方差

　　D.誤差.

　　9.為研究不同學(xué)科教師做班主任對學(xué)生成績的影響，分別從語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四門學(xué)科教師做班主任的班級里各抽取8名學(xué)生進行調(diào)查。若進行方差分析,其組間和組內(nèi)自由度分別為

　　A.4,32

　　B. 3,24

　　C.3,21

　　D.3,28

　　10.研究兩列連續(xù)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計方法是

　　A.積差相關(guān)

　　B.斯皮爾曼等級相關(guān)

　　C.肯德爾和諧系數(shù)

　　D.質(zhì)與量相關(guān)

　　11.適用于對離散性數(shù)據(jù)進行假設(shè)檢驗的是

　　A.Z檢驗

　　B. F檢驗

　　C. x平方檢驗

　　D. t檢驗

　　12.旨在測量個體的潛在才能,以預(yù)測個體在將來學(xué)習(xí)或工作中可能達(dá)到的成功程度的測驗是

　　A.能力傾向測驗

　　B.成就測驗

　　C.智力測驗

　　D.人格測驗

　　13.370人參加期末考試，其中第10題高分組的通過比例為0.85,低分組的通過比例為0.43。則該題的區(qū)分度為

　　A. 0.21

　　B.0.34

　　C.0.42

　　D.0. 64

　　14.對于-一個既定的目標(biāo),在做出推論和提供解釋過程中測評的有用性程度就是測驗的

　　A.信度

　　B.區(qū)分度

　　C.難度

　　D.效度

　　15.韋克斯勒智力測驗所采用的離差智商公式為

　　A. IQ=15Z+100

　　B. IQ=100Z +500

　　C. IQ=10Z +50

　　D. IQ=15Z + 150

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