全國(guó)2019年10月高等教育自學(xué)考試

　　教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量試題

　　課程代碼:00452

　　請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。

　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng):

　　1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱(chēng)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

　　一、單項(xiàng)選擇題:本大題共15小題,每小題2分,共30分在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。

　　1.任何測(cè)量都必須具備兩個(gè)基本要素,分別是測(cè)量的單位和

　　A.參照點(diǎn)

　　B.對(duì)象

　　C.環(huán)境

　　D.主試

　　2.在組距為5的分組數(shù)據(jù)中,組別“45~49”的組中值是

　　A.46

　　B.46.5

　　C.47

　　D.47.5

　　3.一組數(shù)據(jù)9、13、15、16、15、21、15、8、21、9的眾數(shù)是

　　A.9

　　B.13

　　C.15

　　D.21

　　4.在一個(gè)樣本容量為9、平均數(shù)為15的樣本中,如果樣本中新增一個(gè)值為45的個(gè)案,則新樣本的平均數(shù)為

　　A.15

　　B.18

　　C.19

　　D.20

　　5.某小學(xué)六年(1)班學(xué)生平均身高為154cm、標(biāo)準(zhǔn)差為7.16cm,平均體重為45kg、標(biāo)準(zhǔn)差為2.8kg。該班學(xué)生身高和體重哪個(gè)差異程度比較大?

　　A.身高

　　B.體重

　　C.一樣大

　　D.無(wú)法比較

　　6.若事件A的發(fā)生必然導(dǎo)致事件B的發(fā)生,則事件A、B為

　　A.相等關(guān)系

　　B.對(duì)立事件

　　C.互斥事件

　　D.包含關(guān)系

　　7.某次考試全部40題都是四選一的選擇題,小明隨機(jī)寫(xiě)答案,理論上小明能答對(duì)多少題,標(biāo)準(zhǔn)差是多少?(μ=np,o=√npq)

　　A.103.16

　　B.303.16

　　C.102.74

　　D.302.74

　　8.隨機(jī)數(shù)法從屬于下列哪種概率抽樣方法?

　　A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣

　　C.分層隨機(jī)抽樣D.整群抽樣

　　9.概率抽樣要求總體中的每一個(gè)個(gè)體都有一定的概率被抽中,應(yīng)遵循的原則是

　　A.有用性

　　B.相關(guān)性

　　C.代表性

　　D.隨機(jī)性

　　10.根據(jù)經(jīng)典測(cè)量理論,用X表示觀(guān)察分?jǐn)?shù),T表示真分?jǐn)?shù),表示隨機(jī)誤差,表示系統(tǒng)誤差那么X等于

　　A.T+E+

　　B. T+E

　　C.T+1

　　D.T+E-1

　　11.在方差分析中,每一個(gè)因素所包含的狀態(tài)或者等級(jí),即自變量所取的不同的值就是因素的

　　A.水平

　　B.容量

　　C.變異

　　D.分類(lèi)

　　12.當(dāng)數(shù)據(jù)只根據(jù)一種方式劃分組別時(shí),判斷實(shí)際頻數(shù)和理論頻數(shù)是否存在顯著差異,或抽樣所得的樣本在分布上是否與理論假設(shè)分布相一致,這種檢驗(yàn)稱(chēng)為

　　A.假設(shè)檢驗(yàn)

　　B.方差分析

　　C.擬合優(yōu)度x2檢驗(yàn)

　　D.獨(dú)立性x2檢驗(yàn)

　　13.教育過(guò)程中,對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就或心理特質(zhì)進(jìn)行定量描述的過(guò)程稱(chēng)為狹義的

　　A.教育測(cè)量

　　B.教育評(píng)價(jià)

　　C.教育分析

　　D.教育統(tǒng)計(jì)

　　14.常見(jiàn)的成就測(cè)驗(yàn)?zāi)康牟话��?/P>

　　A.達(dá)標(biāo)驗(yàn)收

　　B.評(píng)比與選拔

　　C.教學(xué)改進(jìn)

　　D.整頓紀(jì)律

　　15.同質(zhì)性信度又稱(chēng)為

　　A.分半信度

　　B.內(nèi)部一致性信度

　　C.復(fù)本信度

　　D.重測(cè)信度