全國2007年10月高等教育自學考試
小學科學教育試題
課程代碼：00408

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．使教育、教學工作、教育方案、教育結果不斷地得到完善、促進和提高，從而達到整體優(yōu)化是評價的（ ）
A．導向功能
B．激勵功能
C．改進功能
D．鑒定功能

2．自然科學主要來自于生產(chǎn)實踐，其表現(xiàn)形式主要是（ ）
A．技術—生產(chǎn)—科學
B．技術—科學—生產(chǎn)
C．生產(chǎn)—技術—科學
D．科學—技術—生產(chǎn)

3．人腦左半球處理輸入信息的方式是（ ）
A．非線性
B．線性
C．集中
D．隨機

4．求實是科學精神的基礎，因為科學的基礎必須是（ ）
A．已有理論
B．實驗現(xiàn)象
C．專家結論
D．客觀事實

5．在某課程中，要求學生會閱讀電表，獲得使用不同電器用電的概念，此課程屬于（ ）
A．綜合理科
B．STS課程
C．自然課程
D．社會學課程

6．由于科技知識的激增，新學科不斷涌現(xiàn)，當今學科總數(shù)已達到（ ）
A．3000多門
B．4000多門
C．5000多門
D．6000多門

7．遺傳信息的貯存、復制與表達的主要執(zhí)行者是（ ）
A．染色體
B．體細胞
C．蛋白質
D．細胞核

8．小學、初中、高中這三個階段的學習主要任務是形成知識結構、能力結構和（ ）
A．道德結構
B．思維結構
C．價值規(guī)范結構
D．觀念結構

9．認識發(fā)生論的創(chuàng)始人是（ ）
A．皮亞杰
B．達爾文
C．維果斯基
D．邁克爾遜

10．對已完成結果的評價是（ ）
A．診斷性評價
B．形成性評價
C．總結性評價
D．整體性評價

11．發(fā)達國家的研究與發(fā)展經(jīng)費通常約占國民生產(chǎn)總值的（ ）
A．0.5%~1%
B．1.5%~2%
C．2.5%~3%
D．3.5%~4%

12．環(huán)境問題實質上是（ ）
A．水資源問題
B．軍事問題
C．發(fā)展問題
D．政治問題

13．科學知識主要包括兩個方面的內容，即（ ）
A．創(chuàng)造和生產(chǎn)
B．實踐和規(guī)律
C．客觀事實和規(guī)律
D．客觀事實和認識

14．人類每一次接受信息時，新信息和反饋回來的經(jīng)過加工的老信息之間的比例是（ ）
A．1∶1萬
B．1∶10萬
C．1∶100萬
D．1∶1000萬

15．主張綜合理科的學者認為，自然是統(tǒng)一的整體，有關的自然知識有普遍的（ ）
A．真理性
B．邏輯性
C．適用性
D．前瞻性

16．在討論的過程中教師要適當?shù)丶m正學生討論的（ ）
A．方向
B．進程
C．內容
D．方法

17．等級分制改革的一個重要保障是加強（ ）
A．校園文化建設
B．校園物質條件
C．學校教育管理
D．學校后勤管理

18．印證了馬克思的早年預見“一種科學只有成功地運用數(shù)學時，才算達到了真正完善的地步”的是科學的（ ）
A．方法化趨勢
B．整體化趨勢
C．社會化趨勢
D．定量化趨勢

19．“克隆”的含義是（ ）
A．有性繁殖
B．無性繁殖
C．基因重組
D．基因突變

20．布魯納非常重視人的（ ）
A．發(fā)展性
B．主動性
C．接受性
D．反應性