2018年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試小學(xué)科學(xué)教育試卷

　　(課程代碼 00408)

　　一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。

　　1.使形而上學(xué)代替自然哲學(xué)，從而把研究自然的目光轉(zhuǎn)向自身的學(xué)派是

　　A.米利都學(xué)派 B.畢達(dá)哥拉斯學(xué)派

　　C.希波克拉底學(xué)派 D.雅典學(xué)派

　　2.第一次對(duì)日食、月食的原因做了理論總結(jié)的我國(guó)古代典籍是

　　A.《九章算術(shù)》 B.《齊民要術(shù)》

　　C.《夢(mèng)溪筆談》D.《草象新書(shū)》

　　3.發(fā)生于近代科學(xué)產(chǎn)生前夕的科學(xué)史重大事件是

　　A.幾何學(xué)的建立 B.《物種起源》的發(fā)表

　　C.牛頓力學(xué)的建立 D.哥白尼日心說(shuō)的提出

　　4.20世紀(jì)初，在工業(yè)化進(jìn)程加快、科學(xué)的功利性和實(shí)用價(jià)值日益受到人們重視的背景下產(chǎn)生的科學(xué)課程模式是

　　A.實(shí)物教學(xué) B.自然學(xué)習(xí)

　　C.進(jìn)步主義教育 D.結(jié)構(gòu)主義教育

　　5.進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)的代表人物是

　　A.杜威 B.布魯納

　　C.施瓦布 D.斯金納

　　6.以下哪種當(dāng)代科學(xué)教育的特點(diǎn)是在STS(科學(xué)、技術(shù)、社會(huì))思潮的影響下，基于對(duì)結(jié)構(gòu)化課程弊端的反思而形成的?

　　A.探究學(xué)習(xí)的興起 B.科學(xué)課程的綜合化

　　C.關(guān)注學(xué)生科學(xué)概念轉(zhuǎn)變 D.強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心

　　7.強(qiáng)調(diào)按照知識(shí)內(nèi)在的性質(zhì)和邏輯結(jié)構(gòu)組織學(xué)校課程的是

　　A.學(xué)科中心課程 B.學(xué)生中心課程

　　C.社會(huì)中心課程 D.教師中心課程

　　8.標(biāo)志著我國(guó)小學(xué)教育肇始的文獻(xiàn)是

　　A.《新學(xué)制課程綱要》 B.《小學(xué)課程暫行標(biāo)準(zhǔn)》

　　C.《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》D.《欽定小學(xué)堂章程》

　　9.以下不屬于我國(guó)小學(xué)科學(xué)課程知識(shí)內(nèi)容的是

　　A.物質(zhì)科學(xué) B.生命科學(xué)

　　C.地球與空間科學(xué) D.信息科學(xué)

　　10.將“親近自然、培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感”列入科學(xué)課程總目標(biāo)的國(guó)家是

　　A.美國(guó) B.澳大利亞

　　C.英國(guó) D.日本

　　11.科學(xué)教育中主持并編寫(xiě)了第一個(gè)有實(shí)際影響的小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)者是

　　A.哈里斯 B.帕克

　　C.杰克曼 D.克雷格

　　12.直接承載科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的媒體資源是指

　　A.課內(nèi)資源 B.內(nèi)容資源

　　C.條件資源 D.方法資源

　　13.小組合作教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是

　　A.個(gè)體成績(jī) B.團(tuán)體成績(jī)

　　C.前測(cè)成績(jī) D.后測(cè)成績(jī)

　　14.小學(xué)科學(xué)課程主要的學(xué)習(xí)方式是

　　A.探究式學(xué)習(xí) B.實(shí)驗(yàn)法

　　C.課外實(shí)踐 D.合作學(xué)習(xí)

　　15.為班級(jí)教學(xué)奠定了理論基礎(chǔ)的捷克教育家是

　　A.波斯納 B.盧梭

　　C.穆勒 D.夸美紐斯

　　16.關(guān)注結(jié)果，重在判定，著眼于“過(guò)去”的評(píng)價(jià)是

　　A.定量評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià)

　　C.總結(jié)性評(píng)價(jià) D.相對(duì)評(píng)價(jià)

　　17.教育目標(biāo)分類(lèi)體系的提出者是

　　A.布魯納 B.布魯姆

　　 C.加涅 D.艾斯納

　　18.關(guān)于一般認(rèn)知的知識(shí)，以及關(guān)于個(gè)體自己特定認(rèn)知的意識(shí)和知識(shí)是屬于

　　A.事實(shí)性知識(shí) B.概念性知識(shí)

　　C.程序性知識(shí) D.元認(rèn)知知識(shí)

　　19.將教育研究分為描述研究、相關(guān)研究和因果研究的分類(lèi)依據(jù)是

　　A.研究水平 B.研究目的

　　C.研究范式 D.研究層面

　　20.定量研究的目標(biāo)在于確定

　　A.數(shù)據(jù)類(lèi)型 B.實(shí)驗(yàn)對(duì)象

　　C.因果關(guān)系 D.教育現(xiàn)象