全國2006年7月高等教育自學考試
小學教育科學研究試題
課程代碼：00406

一、單項選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．通過與其他學科研究對象類比和借用其他學科思維方式來發(fā)現(xiàn)本學科研究的新問題是發(fā)現(xiàn)問題的（　　�。�
A．懷疑的策略
B．類比與移植的策略
C．探究與體察的策略
D．變換思維角度的策略

2．直接用新觀點揭示的課題是（　　�。�
A．再生性課題
B．熱門性課題
C．創(chuàng)見性課題
D．承續(xù)性課題

3．人們通過一些個別經驗事實材料的觀察、調查，得到啟示，進而概括、推論提出的假設是（　　�。�
A．描述性假設
B．歸納假設
C．演繹假設
D．預測性假設

4．下列屬于差異量數(shù)的是（　　　）
A．標準差
B．平均數(shù)
C．眾數(shù)
D．中數(shù)

5．在對觀察環(huán)境不加改變和控制的狀態(tài)下進行的觀察是（　　�。�
A．實驗觀察法
B．自然觀察法
C．直接觀察法
D．間接觀察法

6．對某一教育問題或教育現(xiàn)象進行全方位的調查是（　　�。�
A．比較調查
B．訪談調查
C．綜合調查
D．專題調查

7．根據(jù)調查獲得和搜集信息方式的不同，可把教育調查分為（　　�。�
A．常模調查和比較調查
B．普遍調查與抽樣調查
C．問卷調查和訪談調查
D．綜合調查與專題調查

8．教育理論研究具有強烈的理性思辨色彩，是超越感性經驗水平并通過抽象思維把握教育規(guī)律。這說明教育理論研究具有（　　　）
A．概括性和間接性
B．多樣性
C．繼承性
D．超前性

9．問卷的核心是（　　�。�
A．前言
B．指導語
C．問題
D．選擇答案

10．下列選項中，不屬于測量構成要素的是（　　　）
A．測量對象
B．測量時間
C．測量工具
D．測量結果

11．最早提出科學實驗法的是（　　�。�
A．馮特
B．弗蘭西斯·培根
C．伽利略
D．羅吉爾·培根

12．觀察者參與到觀察對象的活動中，通過與觀察對象共同進行的活動從內部進行觀察是指（　　�。�
A．參與觀察法
B．非參與觀察法
C．有結構觀察法
D．無結構觀察法

13．根據(jù)實驗自變量多少來分，教育實驗可分為（　　�。�
A．實驗室實驗與自然實驗
B．前實驗、準實驗與真實驗
C．探索性實驗與驗證性實驗
D．單因子實驗與多因子實驗

14．下列屬于文獻鑒別的方法是（　　�。�
A．寫讀書筆記
B．比較法
C．內審法
D．歸納法

15．反映研究對象具有某種屬性的概念是（　　　）
A．正概念
B．負概念
C．集合概念
D．關系概念

16．下列選項中屬于概率抽樣的是（　　�。�
A．隨機抽樣
B．方便抽樣
C．定額抽樣
D．維度抽樣

17．一般來說，教育實驗屬于（　　�。�
A．實驗室實驗
B．前實驗
C．準實驗
D．真實驗

18．下列選項中對教育研究成果具有判別意義的評價組織形式是（　　�。�
A．同行專家論證
B．研究者自我評價
C．行政部門評審
D．資助機構評價

二、簡答題（本大題共6小題，每小題6分，共36分）

19．什么是集中量數(shù)？集中量數(shù)主要有哪幾種？它的主要作用是什么？
20．簡述教育理論的基本構成要素及形成教育理論研究的基本方法。
21．簡述教育觀察法的功能。
22．在教育研究中，研究假設的作用是什么？
23．教育研究中常用的測驗有哪幾種？并簡述各種測驗的主要目的。
24．簡述教育經驗總結的特點。

三、論述題（本大題共3小題，可任選兩小題作答，3小題全做者，按前兩小題計分。每小題14分，共28分）

25．下面是某組學生某次測試成績，求其平均數(shù)、方差和標準差（保留整數(shù)）。
  　　　　　　　　60，65，70，95，100
26．有一項學法指導實驗，1994年開始實施時，在育才小學以四（3）班為實驗班，以四（1）班為對比班；第二年，又以新的四（3）班為實驗班，而以另一學區(qū)的中山小學為對比班。
 根據(jù)以上材料回答下列問題：
 （1）上述教育實驗設計實例屬于哪一種教育實驗設計形式？
 （2）這種教育實驗設計的特點是什么？
27．試述教育研究成果撰寫的基本要求。