一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

　　1.1837年，在德國創(chuàng)辦超越以往兒童看護性質(zhì)的專門學前教育機構(后被命名為幼兒園)的教育家是

　　A.夸美紐斯

　　B.赫爾巴特

　　C.福祿貝爾

　　D.裴斯泰洛齊

　　2.1913年，在英國創(chuàng)立保育學校以確保貧民子女健康的教育家是

　　A.薩德勒

　　B.麥克米倫姐妹

　　C.泰勒

　　D.懷爾德斯平

　　3.法國學前教育承擔著四種職能是教育、保育、治療及

　　A.診斷

　　B.體育

　　C.母育

　　D.身心發(fā)展

　　4.美國從1965開始實施、延續(xù)了三四十年，先后使2000萬幼兒及其教師受益的是

　　A.一個都不能掉隊法案

　　B.教育結構計劃

　　C.幼兒智力開發(fā)運動

　　D.先行計劃

　　5.下面哪條不是德國幼兒教育“情境課程論”主要特點?

　　A.編制各種訓練程序，以推動幼兒智力發(fā)展

　　B.以兒童生活情境為中心編排課程

　　C.社會學習與知識學習相結合

　　D.建立混合組以取代同齡兒童組

　　6.美國最早的學前教育機構“幼兒學�！笔窃谀奈唤逃�家的影響下出現(xiàn)的?

　　A.裴斯泰洛齊

　　B.福祿貝爾

　　C.歐文

　　D.杜威

　　7.俄羅斯學前教育的一個顯著特點是，把學前教育建立在什么基礎之上?

　　A.扎實的科學研究

　　B.兒童的身心特征

　　C.兒童活動

　　D.兒童興趣

　　8.在皮亞杰看來，由于外在的環(huán)境(新學的認知結構)的介入導致內(nèi)在的圖式(原有的認知結構)變化以適應外在現(xiàn)實，這叫做

　　A.同化

　　B.順應

　　C.平衡

　　D.成熟

　　9.日本第三個幼兒園教育振興計劃要求到2001年實現(xiàn)

　　A.所有0-6歲兒童都能入園

　　B.所有3-5歲兒童都能入園

　　C.所有3-6歲兒童都能入園

　　D.所有2-5歲兒童都能入園

　　10.《朝鮮民主主義人民共和國兒童保育教養(yǎng)法》頒布于哪一年?

　　A.1978

　　B.1980

　　C.1975

　　D.1976