一、單項(xiàng)選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.在廣義層面上，對(duì)幼兒園課程理解不正確的表述是（      ）

A.幼兒園課程是活動(dòng)

B.幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)

C.幼兒園課程是幼兒教材

D.幼兒園課程是各種活動(dòng)的總和

2.在陳鶴琴的“活教育”理論中，活教育方法的核心是（      ）

A.做                                                                B.教和做

C.教和學(xué)                                                         D.學(xué)和做

3.幼兒園課程組織應(yīng)采取的形式是（      ）

A.以學(xué)科為中心的組織形式                             B.以社會(huì)問題為中心的組織形式

C.以兒童為中心的組織形式                             D.混合型的課程組織形式

4.主要作用在于幫助幼兒獲得新知識(shí)、新技能，并整理、擴(kuò)展、提升幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)的教育途徑是（      ）

A.教學(xué)活動(dòng)                                                      B.游戲

C.日常生活和常規(guī)性活動(dòng)                                 D.學(xué)習(xí)環(huán)境

5.幼兒園課程評(píng)價(jià)的主要目的在于（      ）

A.區(qū)別教師的教學(xué)水平

B.鑒別幼兒的發(fā)展水平

C.了解課程的適宜性、有效性，以便調(diào)整、改善、選擇和推廣課程，提高幼兒園教育質(zhì)量

D.評(píng)價(jià)園長的課程領(lǐng)導(dǎo)水平

6.蒙臺(tái)梭利的教育目的可以歸結(jié)為兩個(gè)方面，即建設(shè)理想的和平社會(huì)和幫助兒童（      ）

A.獲得感覺技能的發(fā)展                                    B.形成健全的人格

C.獲得基本的生活知識(shí)                                    D.發(fā)展各種能力

7.學(xué)前知識(shí)系統(tǒng)化教學(xué)中，幼兒園活動(dòng)的類型主要分為日常生活活動(dòng)和（      ）

A.游戲活動(dòng)                                                      B.項(xiàng)目活動(dòng)

C.作業(yè)                                                             D.傳統(tǒng)活動(dòng)

8.區(qū)域活動(dòng)的教育價(jià)值主要附著在（      ）

A.區(qū)內(nèi)操作材料上                                           B.教師的指導(dǎo)行為上

C.師幼互動(dòng)中                                                  D.區(qū)內(nèi)空間布置上