浙江省2007年10月高等教育自學考試
發(fā)展心理學試題
課程代碼：02114

一、填空題(本大題共20小題，每空1分，共20分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.人類心理的特點可歸納為三點：有意識的心理、__________、有語言功能的心理。
2.“對發(fā)展心理現(xiàn)象的活動過程與特點的成因、變化及關系做出說明”體現(xiàn)了發(fā)展心理學研究功能中的__________功能。
3.__________將兒童心理學研究的年齡范圍擴大到青春期。
4.“最近發(fā)展區(qū)”概念的提出者是__________。
5.托馬斯、切斯等人將嬰兒的氣質(zhì)類型劃分為容易型、困難型和__________。
6.皮亞杰將兒童道德認知發(fā)展分為三個階段：__________、他律道德或道德實在論階段、自律道德或道德相對論階段。
7.影響高中生自治需求的因素有：__________、性格特點、家教環(huán)境和心理成熟水平。
8.初中生思維的自我中心表現(xiàn)為假想的觀眾和__________。
9.嬰兒的學習可以劃分為三個不同層次，由低級到高級分別為：習慣化、__________、語言的掌握和概念的學習等。
10.嬰兒前言語交流的三大基本特性是：目的性、__________和約定性。
11.兒童口語表達能力發(fā)展的重要標志是__________和獨白語言。
12.青春期易出現(xiàn)的心理及行為偏差有心理生物性紊亂、自殺的傾向及行為和__________。
13.兒童心理學的真正創(chuàng)始人是__________。
14.根據(jù)弗洛伊德心理發(fā)展階段理論，“戀母情結(jié)”一般出現(xiàn)在__________期。
15.19個月以后嬰兒掌握新詞的速度突然加快，平均每個月掌握25個新詞，這就是19－21個月時的“__________”現(xiàn)象。
16.學習障礙的四個基本特征是：__________、缺陷性、集中性和排除性。
17.根據(jù)艾里克森的人格發(fā)展理論，嬰兒期的發(fā)展任務是__________。
18.__________研究既克服了縱向研究的缺陷，又保持了橫向研究的許多長處。
19.兒童掌握三種直接推理的順序是：換位——換質(zhì)——__________。
20.小學兒童的同伴團體可分為__________和自發(fā)的團體。

二、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.下面體現(xiàn)了個體心理發(fā)展和種系心理發(fā)展關系的理論是(　)
A.復演說 
B.助長說
C.印刻理論 
D.成熟說

2.言語過程主要包括言語感知、言語理解和(　)
A.言語接受 
B.言語過濾
C.言語表達 
D.言語輸入

3.下列性格類型中和冠心病的發(fā)病有明顯關系的是(　)
A.A型性格 
B.B型性格
C.場獨立性格 
D.場依存性格

4.在實詞當中，幼兒最先掌握的是(　)
A.形容詞 
B.動詞
C.名詞 
D.代詞

5.下列不屬于長壽老人一般心理特點的是(　)
A.熱愛生活 
B.性格開朗
C.心情愉快 
D.有時間感