課程代碼：00735
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng)：
1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。
1.______，美國政府頒布了《2000年目標(biāo)：美國教育法》，該文件把包括音樂在內(nèi)的藝術(shù)課程增列為美國普通學(xué)校教育的核心學(xué)科。
A.1993年 B.1987年
C.1989年 D.1990年
2.教育部（國家教委）______頒布《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄》和《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄》。
A.三次 B.兩次
C.五次 D.四次
3.______是音樂課人文學(xué)科屬性的集中體現(xiàn)，是直接增進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
A.感受與鑒賞 B.音樂與相關(guān)文化
C.創(chuàng)造 D.表現(xiàn)
4.音樂實(shí)驗(yàn)教材淡化______，變“顯性”為“隱性”。
A.音樂功能 B.創(chuàng)作技能
C.音樂表現(xiàn) D.知識技能
5.______既是人的發(fā)展的需要，也是社會(huì)發(fā)展的需要，因此，它是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)及核心內(nèi)容。
A.審美發(fā)展 B.音樂發(fā)展
C.個(gè)性發(fā)展 D.能力發(fā)展
6.蘇霍姆林斯基認(rèn)為：我們的音樂教育既不是為了培養(yǎng)作曲家，也不是為了培養(yǎng)演奏家，而主要是培養(yǎng)合格的
A.公民 B.學(xué)生
C.人民 D.聽眾
7.學(xué)生的學(xué)習(xí)大體有四個(gè)層次，其中第三個(gè)層次是
A.運(yùn)用知識技能 B.獲取信息
C.情感激勵(lì) D.即興創(chuàng)造活動(dòng)
8.音樂是以流動(dòng)的音響塑造______的情感藝術(shù)。
A.想象 B.氣氛
C.形象 D.情境
9.計(jì)算機(jī)輔助教育的分類中，CBI的含義是
A.計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí) B.計(jì)算機(jī)化學(xué)習(xí)
C.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) D.計(jì)算機(jī)化教學(xué)
10.創(chuàng)造是指在音樂教學(xué)中的即興創(chuàng)造和運(yùn)用______來創(chuàng)作音樂的活動(dòng)，包括了一切創(chuàng)造性音樂活動(dòng)。
A.音樂內(nèi)容 B.音樂材料
C.音響內(nèi)容 D.音響材料
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。
11.______是學(xué)生獲得音樂技能和知識的最佳途徑。
A.演奏樂器 B.維修樂器
C.音樂律動(dòng) D.創(chuàng)造音樂
E.唱歌
12.《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為音樂教學(xué)設(shè)置了不同維度的目標(biāo)，即
A.過程與方法 B.情感態(tài)度與價(jià)值觀
C.知識與能力 D.情感態(tài)度與知識觀
E.知識與技能
13.創(chuàng)設(shè)情境的具體方式有
A.語言創(chuàng)設(shè)情境 B.桌椅創(chuàng)設(shè)情境
C.光線創(chuàng)設(shè)情境 D.音源創(chuàng)設(shè)情境
E.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
14.新教師音樂課堂教學(xué)評價(jià)一般不可要求過高，但評價(jià)必須全面，體現(xiàn)指導(dǎo)意義，其特點(diǎn)為
A.層級性評價(jià) B.綜合性評價(jià)
C.激勵(lì)性評價(jià) D.競爭性評價(jià)
E.針對性評價(jià)
15.音樂教師的音樂教育科研能力包括
A.教學(xué)研究能力 B.信息處理能力
C.課題實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?nbsp; D.論文寫作能力
E.教材分析能力
16.課程標(biāo)準(zhǔn)是______的依據(jù)，是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)。
A.資源開發(fā) B.教學(xué)
C.教材編寫 D.評估
E.考試命題
17.音樂鑒賞時(shí)，可積極引導(dǎo)學(xué)生對所聽音樂作出______反應(yīng)。
A.語言 B.內(nèi)心
C.身體 D.歌唱
E.演奏
18.美國研制的新的音樂教育國家標(biāo)準(zhǔn)中，音樂教學(xué)領(lǐng)域又有了新的擴(kuò)展，包括了______，充分體現(xiàn)了音樂教學(xué)內(nèi)容的多樣化。
A.創(chuàng)造和表演 B.感知和分析
C.藝術(shù)鑒賞 D.音樂文化的理解
E.音樂歷史背景的理解
19.實(shí)驗(yàn)教材結(jié)構(gòu)采用的是
A.課時(shí)結(jié)構(gòu) B.單元結(jié)構(gòu)
C.篇章結(jié)構(gòu) D.知識結(jié)構(gòu)
E.人文結(jié)構(gòu)
20.網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)教學(xué)運(yùn)用的模式有
A.支持性模式 B.探究性模式
C.資源性模式 D.體驗(yàn)性模式
E.聯(lián)系性模式
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
21.1989年，我國第一個(gè)全國學(xué)校藝術(shù)教育的綱領(lǐng)性文件——__________頒布。
22.奧爾夫音樂教育體系中，音樂課注重音樂與舞蹈、動(dòng)作、__________等內(nèi)容綜合。
23.多媒體指的是__________，可以是文字、圖片、聲音、動(dòng)畫等多種載體的集合。
24.音樂教學(xué)評價(jià)中要注重過程取向評價(jià)和__________。
25.音樂新課程將其性質(zhì)定位在“人文學(xué)科的重要領(lǐng)域”、“實(shí)施美育的主要途徑”、“__________”等方面，體現(xiàn)和突出了素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
26.審美化的音樂教學(xué)環(huán)境是創(chuàng)造良好音樂教學(xué)氣氛和__________的外部條件。
27.音樂教學(xué)內(nèi)容是音樂教學(xué)的依據(jù)，是學(xué)生獲得音樂審美感受和__________的客觀條件。
28.蘇珊·朗格把人類情感符號的創(chuàng)造視為人類的一種__________和精神活動(dòng)。
29.音樂教育作為美育的重要途徑，其特質(zhì)就是__________。
30.演奏教學(xué)基本上可以分為兩大類。一類是單純的器樂演奏，另一類是__________。
四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
31.音樂教學(xué)內(nèi)容
32.探究學(xué)習(xí)
33.音樂教學(xué)評價(jià)
34.順應(yīng)
五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
35.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣。
36.簡述建構(gòu)主義的音樂教學(xué)模式特點(diǎn)。
37.簡述新課程對音樂教師知識與技能的要求。
38.簡述課程標(biāo)準(zhǔn)中總目標(biāo)具體體現(xiàn)在哪些層面。
六、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
39.試論述音樂課堂上發(fā)生突發(fā)事件時(shí)教師應(yīng)如何處理。
40.結(jié)合中學(xué)音樂教育教學(xué)實(shí)踐，舉例談?wù)剬?shí)驗(yàn)教材內(nèi)容的特點(diǎn)。
