浙江省2006年10月高等教育自學(xué)考試
中學(xué)美術(shù)教學(xué)法試題
課程代碼：00741

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．美術(shù)教學(xué)目的的“兩化”指美術(shù)教學(xué)目的的具體化和（�。�
A．量化
B．可視化
C．科學(xué)化
D．序列化

2．藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的主體是應(yīng)用設(shè)計(jì)和（　）
A．三大構(gòu)成
B．小型雕塑
C．工藝美術(shù)
D．隨堂欣賞

3．美術(shù)欣賞教學(xué)的形式有專題欣賞、隨堂欣賞和（�。�
A．書籍欣賞
B．博物館欣賞
C．現(xiàn)場(chǎng)欣賞
D．影視欣賞

4．記憶畫教學(xué)方式有自由性記憶畫以及（　）
A．想象性記憶畫
B．命題性記憶畫
C．寫生
D．速寫

5．“三面臉”、“多頭馬”、“四肢完整的人物側(cè)身”是______中的造型語言。（�。�
A．民間剪紙
B．陶藝
C．圖案設(shè)計(jì)
D．雕刻

6．美術(shù)教學(xué)的基本規(guī)律包括按照學(xué)生的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐過程的規(guī)律組織教學(xué)；教育和教學(xué)的統(tǒng)一性；教學(xué)和發(fā)展的統(tǒng)一性以及（�。�
A．教學(xué)中學(xué)生起主導(dǎo)作用
B．教學(xué)中師生的交流
C．教學(xué)中教師起主導(dǎo)作用
D．教學(xué)中學(xué)生的積極主動(dòng)

7．以情境陶冶為主的教學(xué)方法主要有情境法和（�。�
A．演示法
B．欣賞法
C．參觀法
D．講授法

8．美術(shù)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)主要有練習(xí)式和（�。�
A．欣賞式
B．單一式
C．比較式
D．多媒體式

9．美術(shù)活動(dòng)教學(xué)的形式主要有群眾性的美術(shù)活動(dòng)教學(xué)、小組美術(shù)活動(dòng)教學(xué)以及______美術(shù)活動(dòng)教學(xué)。（�。�
A．專家
B．個(gè)人
C．直觀
D．間接

10．動(dòng)態(tài)的教學(xué)環(huán)節(jié)包括上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)成績的考核與講評(píng)和（　）
A．備課
B．教學(xué)方法
C．教學(xué)目的
D．教學(xué)內(nèi)容

11．從______分析，中學(xué)美術(shù)教學(xué)目的是一個(gè)雙層次結(jié)構(gòu)。（�。�
A．組合要素
B．時(shí)限
C．學(xué)生自身
D．教師自身

12．美育目的的核心內(nèi)容是（�。�
A．審美創(chuàng)造力
B．審美鑒賞力
C．審美感受力
D．審美觀

13．中學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本原則包括遵循素質(zhì)教育精神，重在提高審美素質(zhì)的原則；感性入手、理性滲透的______的原則；傳授“雙基”和開發(fā)創(chuàng)造力相結(jié)合的原則；面向全體精講善練和因材施教發(fā)展個(gè)性特長相結(jié)合的原則以及主導(dǎo)與主體的師生關(guān)系和課內(nèi)外教學(xué)相配合的原則。（�。�
A．教學(xué)的直觀性原則
B．啟發(fā)式、循序漸進(jìn)教學(xué)
C．系統(tǒng)性原則
D．學(xué)思結(jié)合原則

14．《晚鐘》是一堂美術(shù)______課。（�。�
A．技能操作
B．藝術(shù)設(shè)計(jì)
C．繪畫
D．欣賞

15．黑白木刻版畫創(chuàng)作過程包括：畫稿、刻作和（�。�
A．拓印
B．裝裱
C．著色
D．簽名

16．“鏡子說”教學(xué)法提出者是（�。�
A．夸美紐斯
B．阿爾伯特
C．達(dá)·芬奇
D．貝尼尼

17．評(píng)價(jià)美術(shù)教師的教學(xué)修養(yǎng)，一要看教師的思想修養(yǎng)水平，二要看（�。�
A．教師的教學(xué)言行態(tài)度
B．教師的工作量
C．教師的教學(xué)質(zhì)量
D．學(xué)生的學(xué)習(xí)效果

18．中學(xué)美術(shù)課程命題要注意信度、效度、難度與（�。�
A．?dāng)?shù)量
B．內(nèi)容
C．程度
D．區(qū)分度

19．______，是美術(shù)教學(xué)備課的主要內(nèi)容。（�。�
A．編寫教案
B．鉆研教科書，確定教法
C．熟悉大綱
D．了解學(xué)生

20．運(yùn)用歷史文獻(xiàn)資料，去認(rèn)識(shí)美術(shù)教育教學(xué)的歷史發(fā)展過程，改革的大趨勢(shì)以及教學(xué)問題產(chǎn)生的根源等，以指導(dǎo)今天的美術(shù)教育教學(xué)工作。此種研究方法稱之為（�。�
A．歷史研究法
B．調(diào)查研究法
C．比較研究法
D．實(shí)驗(yàn)研究法

二、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
21．我國中學(xué)美術(shù)教科書改革的基本走向是什么？
22．美術(shù)教師的勞動(dòng)特點(diǎn)包括哪幾方面？
23．藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)要求包括哪幾方面？
24．美術(shù)教科書的作用是什么？
25．美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本目的體現(xiàn)在哪幾方面？

三、論述題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)
26．舉例論述美術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)目標(biāo)。
27．舉例闡述討論法及其優(yōu)化要求。
28．舉例論述藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的意義。

四、教案設(shè)計(jì)題（本大題共20分）
29．根據(jù)所提供線索設(shè)計(jì)一份教案，字?jǐn)?shù)300左右，附板書設(shè)計(jì)。
課題：民間剪紙藝術(shù)
年級(jí)班次：初中一年級(jí)
教科書：初中美術(shù)課本
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)