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      05年10月自考教育科學(xué)研究方法(二)題

      來源:考試網(wǎng)  [2006年10月24日]  【

      課程代碼:00456

      一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)
      在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
      1.站在唯理論立場(chǎng)上企圖使經(jīng)驗(yàn)論與唯理論結(jié)合,把世界統(tǒng)一在思維基礎(chǔ)上的學(xué)者是
      (  。
      A.培根     B.笛卡兒    C.康德   D.黑格爾
      2.題錄、書目、索引、題要和文摘等屬于(  。
      A.一次文獻(xiàn)          B.二次文獻(xiàn)
      C.三次文獻(xiàn)          D.四次文獻(xiàn)


      3.根據(jù)合理樣本容量的分析,并結(jié)合長(zhǎng)期教育研究的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),除少數(shù)情況,調(diào)查研究的樣本容量不能少于(   )
      A.50      B.100    C.150    D.200


      4.在歷史研究中,通過廣征博考精確了解古籍原意的方法是(  。
      A.輯佚     B.?    C.訓(xùn)詁    D.評(píng)鑒


      5.如果按研究目的劃分,教育科學(xué)研究一般可分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、發(fā)展性研究、比較與評(píng)價(jià)研究以及(  。
      A.歷史研究         B.描述研究
      C.實(shí)驗(yàn)研究         D.預(yù)測(cè)研究


      6.在對(duì)被調(diào)查對(duì)象進(jìn)行具體分析的基礎(chǔ)上,有意識(shí)地從中選擇某個(gè)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行深入調(diào)查和描述的教育調(diào)查類型是(  。
      A.抽樣調(diào)查         B.個(gè)案調(diào)查
      C.訪談?wù){(diào)查         D.測(cè)量調(diào)查


      7.歷史上最早進(jìn)行專門教育調(diào)查的學(xué)者是(   )
      A.恩格斯          B.費(fèi)舍
      C.賴斯          D.肯德爾


      8.反映自變量與因變量的因果聯(lián)系真實(shí)程度的是(  。
      A.外在效度         B.內(nèi)在效度
      C.生態(tài)效度         D.總體效度


      9.教育實(shí)驗(yàn)研究首先是一種(  。
      A.科學(xué)的教育活動(dòng)        B.特殊的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
      C.特殊的教育活動(dòng)        D.科學(xué)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)


      10.基于標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布進(jìn)行的檢驗(yàn)是(  。
      A.Z檢驗(yàn)          B.t檢驗(yàn)
      C.F檢驗(yàn)          D.χ2檢驗(yàn)

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