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2006年10月河北省高等教育自學(xué)考試
教學(xué)設(shè)計試題
（課程代碼：0431）

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．教學(xué)設(shè)計的主要目的是（）
A．優(yōu)化教學(xué)效果
B．減輕教師負(fù)擔(dān)
C．使用現(xiàn)代教育技術(shù)
D．開發(fā)教學(xué)媒體
2．行為——聯(lián)想主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)是（）
A．刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)
B．知識的重新組織
C．突然領(lǐng)悟和理解的過程
D．認(rèn)知結(jié)構(gòu)的組織
3．在使用現(xiàn)代媒體的過程中，教師和學(xué)習(xí)利用媒體參與教學(xué)活動的方式與機(jī)會被稱為媒體的（）
A．表現(xiàn)力
B．重現(xiàn)力
C．接觸面
D．參與性
4．從信息源和信息接受者來看，至少有四個因素影響信息傳遞的效果，這四個因素分別為傳播效果、態(tài)度、知識水平和（）
A．傳播媒體
B．傳播環(huán)境
C．傳播內(nèi)容
D．社會及文化背景
5．下列學(xué)者中提出應(yīng)該充分肯定兒童的積極性及其在教學(xué)中作用，并提出觀察法、游戲法的是（）
A．赫爾巴特
B．第斯多惠
C．夸美紐斯
D．盧梭
6．交互式視頻/多媒體產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)屬于（）
A．以課堂為中心的教學(xué)設(shè)計模式
B．以產(chǎn)品為中心的教學(xué)設(shè)計模式
C．以系統(tǒng)為中心的教學(xué)設(shè)計模式
D．以教學(xué)為中心的教學(xué)設(shè)計模式
7．學(xué)習(xí)需要分析屬于一種（）
A．前端分析
B．后端分析
C．形成性分析
D．總結(jié)性分析
8．如果學(xué)習(xí)內(nèi)容是線性的，下列安排方式較好的是（）
A．由整體到部分，由一般到個別，不斷分化
B．確保由已知到未知
C．按事物發(fā)展規(guī)律排列
D．注意學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的橫向聯(lián)系
9．學(xué)習(xí)者“使用腦子”管理或操作自己學(xué)習(xí)過程和解決問題的方式，屬于下列哪類教學(xué)內(nèi)容（）
A．言語信息
B．智力技能
C．認(rèn)知策略
D．態(tài)度情感
10、傾向于更多利用內(nèi)在參照作為信息加工的依據(jù)，這種學(xué)習(xí)風(fēng)格為（）
A．場依存性
B．場獨(dú)立性
C．沉思型
D．沖動型
11．下列教育目標(biāo)的心理過程主要是記憶的是（）
A．知道
B．領(lǐng)會
C．運(yùn)用
D．分析
12．最早的動作技能領(lǐng)域的教育目標(biāo)分類理論的提出者是（）
A．辛普森
B．哈羅
C．布盧姆
D．克拉斯伍
13．下列教學(xué)方法中記憶程序效果最好的是（）
A．講授法
B．演示法
C．練習(xí)法
D．討論法
14．下列教學(xué)方法中最適合化學(xué)教學(xué)的是（）
A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．實驗法
15．老生常談凡夫和為一個系統(tǒng)計劃的過程，運(yùn)用的方法是（）
A．調(diào)查法
B．試驗法
C．系統(tǒng)方法
D．問卷法
16．優(yōu)秀的錄像教材或計算機(jī)輔助教學(xué)課件可以代替教師上課，反映出媒體的特性是（）
A．固定性
B．?dāng)U散性
C．工具性
D．能動性
17．下列媒體中，最有利于態(tài)度培養(yǎng)的是（）
A．電影
B．電視
C．投影
D．幻燈
18．經(jīng)驗之塔理論將教學(xué)媒體按其所能提供的經(jīng)驗分為（）
A．11個層次
B．12個層次
C．13個層次
D．14個層次
19．將教學(xué)評價的基準(zhǔn)建立在被評價對象的群體或集合之外，把群體中每一成員的某種指標(biāo)逐一與基準(zhǔn)進(jìn)行對照，從而判斷其優(yōu)劣，這種評價是（）
A．相對評價
B．絕對評價
C．自我評價
D．過程評價
20、用口頭形式進(jìn)行調(diào)查叫（）
A．訪問法
B．問卷法
C．觀察法
D．實驗法