自考《中外教育管理史》章節(jié)(九)

　　第十章北洋軍閥政府統(tǒng)治時期的教育管理

　　1、大致到20年代，我國近代的教育行政體制建成了自中央教育部到省教育廳、縣教育局這樣一個完整的系統(tǒng)，標(biāo)志著近代教育行政體制的建成。

　　2、1923年教育部公布了《縣教育局規(guī)程》，規(guī)定以董事會為教育局的參議機構(gòu)。

　　3、《壬戌學(xué)制》與《壬子——葵丑學(xué)制》相比：⑴縮短了小學(xué)修業(yè)的年限，有利于初等教育普及⑵延長了中學(xué)修業(yè)年限，利于提高中等教育水平⑶中學(xué)實行選科制和分科制，兼顧升學(xué)和就業(yè)。⑷注意地區(qū)差別，給地方伸縮余地。

　　4、《壬戌學(xué)制》的意義(正確的評價“六三三”學(xué)制)：在形式上借鑒了美國的“六三三”制，但絕對不是簡單的照搬。比較切合中國的實際，同時也考慮到了兒童的身心發(fā)展特點。他是我國學(xué)制發(fā)展史上的一大進步。該學(xué)制也有不足，如重文輕理、重應(yīng)用輕基礎(chǔ)等。

　　5、北洋軍閥政府統(tǒng)治時期普通學(xué)校的管理：小學(xué)的課程與前段的課程相比變化較大的是⑴推行語體文和國語⑵初小增加社會、自然;增加公民、衛(wèi)生，廢止修身⑶改圖畫、手工為功用藝術(shù)和形象藝術(shù)。許多中學(xué)還實行選科制和分學(xué)制的教學(xué)管理制度。普通中學(xué)出現(xiàn)了綜合性高中。

　　6、北洋軍閥政府統(tǒng)治時期高等學(xué)校的管理的基本措施：1917年，蔡元培就任北京大學(xué)校長，對其進行了全面改革。⑴明確提出了大學(xué)的性質(zhì)是研究高深學(xué)問的場所。⑵又提出了“囊括大典，網(wǎng)絡(luò)眾家，思想自由，兼容并包”的辦學(xué)方針。⑶再學(xué)校管理體制上，他則推行校長和委員會結(jié)合的制度，成立了評議會為立法機構(gòu)。⑷開放女禁。這些管理制度貫穿著一個核心思想，就是“教授制校”。蔡元培根據(jù)“溝通文理，廢科設(shè)系”的思想，對學(xué)科設(shè)置進行了改革。為了發(fā)展學(xué)生個性、擴大學(xué)生的知識面，他實行“選修制”，等等。

　　7、北洋軍閥政府統(tǒng)治時期高等學(xué)校的管理基本措施的意義：⑴經(jīng)過改革的北京大學(xué)，面貌煥然一新，成為一所名副其實的近代高等學(xué)府，在學(xué)界產(chǎn)生了廣泛的影響。⑵許多改革的思想和措施被吸收到《國立大學(xué)條例》等新立的法規(guī)中，促進了高等學(xué)校管理的規(guī)范化。

自考真題