上海市高等教育自學考試

　　英語專業(yè)(本科)(050201)

　　第二外語(德語)(00842)

　　自學考試大綱

　　上海外國語大學自學考試辦公室編

　　上海市高等教育自學考試委員會組編

　　2019年版

　�、瘛⒄n程性質及其設置的目的和要求

　　一、 本課程的性質與設置的目的

　　凡參加英語專業(yè)本科自學考試的人員，必須參加第二外語的考試。本課程為第二外語(德語)。

　　二、 本課程的基本要求

　　本課程要求掌握德語語音和語法;接觸詞匯量2500個左右，掌握1500個以上的常用單詞和詞組、掌握一般日常用語;能聽懂內容較淺的德語錄音資料;能用德語寫便條或簡單的書信;能借助詞典閱讀與所學德語課文難度相仿的一般性文章、科普小品、新聞資訊等，并譯成通順的漢語。

　�、�、課程內容與考核目標

　　一、 學習目的和要求

　　1、語 音：正確掌握德語字母、單詞的發(fā)音，句子的升調和降調。

　　2、語 法：掌握基本德語語法知識，如各種詞類的變化、時態(tài)、句型結構等。

　　3、詞 匯：接觸詞匯量2500個左右，掌握1500個以上常用單詞和詞組。

　　4、閱讀能力：能借助詞典閱讀與所學德語課文深淺程度相仿的一般性文章，包括簡易文學讀物、科普小品和新聞簡訊等，理解基本正確。

　　5、翻譯能力：能借助詞典翻譯一般難度的德語資料，每小時筆譯800至1000個印刷符號，理解基本正確，譯文通順。

　　6、其它能力：能用德語進行日常會話，能基本聽懂比課文略淺的錄音材料，能用德語寫便條或簡單的信件。

　　二、 課程內容

　　第一部分 德語語音

　　(一)字母

　　(二)元音

　　(三)輔音

　　(四)語調

　　第二部分 德語日常情景課文與對話

　　(一)相互認識與自我介紹

　　(二)德國大學生活

　　(三)購物

　　(四)德國人的飲食

　　(五)郊游與旅行

　　(六)寫信

　　(七)天氣

　　(八)德國中小學教育體系

　　(九)德國的電視與廣播

　　(十)關于聯(lián)邦德國的介紹

　　(十一)其他日常情景

　　三、 考核知識點

　　(一)名詞、動詞等各種詞類的變化以及在句型中的應用。

　　(二)現(xiàn)在時、過去時等各種時態(tài)的應用。

　　(三)簡單句、并列復合句、主從復合句等各種句型的應用。

　�、�、有關說明與實施要求

　　一、 關于考核目標的說明

　　1、 本課程要求應考者掌握的知識點都作為考核的內容。

　　2、 關于考試大綱中四個能力層次的說明：

　　識記：要求應考者基本掌握本課程中所學詞匯以及句型、時態(tài)等語法知識。

　　領會：要求在識記的基礎上，能對不同詞類、句類和語法知識點加以區(qū)別并理解它們彼此之間的聯(lián)系。

　　簡單應用：要求在領會的基礎上，能運用本課程中的語言知識點在聽說讀寫譯等方面進行簡單應用。

　　綜合應用：要求在簡單應用的基礎上，能運用本課程中的語言知識點在聽說讀寫譯等方面進行比較復雜的應用。

　　二、 關于自學教材的說明

　　指定教材：《基礎德語》(第五版)，王志強、戴啟秀編著，同濟大學出版社，2017.1

　　三、 自學方法指導

　　1、 選用規(guī)定教材的同時，多閱讀有關德語語法的書籍，并完成書中配套的練習，以便更好地理解、掌握相關語法知識點。

　　2、 注重德語實踐運用，不僅在理論上對所學語言知識有所理解，且具有較強的運用能力。

　　四、 對社會助學的要求

　　對于自學考試來說，社會助學是一種重要的辦學方式。為了對自學者切實有效地開課輔導，傳授知識，希望各單位在辦學中正確處理好以下兩種關系。

　　1、 正確處理教與學的關系

　　社會助學單位和輔導人員應根據(jù)大綱要求，熟悉規(guī)定范圍內的教學內容。講課時，要做到提綱挈領、融會貫通，注重提高學生的實際能力，不提倡死記硬背。

　　2、 正確處理考與學的關系

　　學習第二外語(德語)課程的真正目的在于掌握課程所規(guī)定的相關知識，提高德語水平，增強理解能力和運用能力。任課教師應始終牢記這一使命，指導學生樹立正確的考試觀。

　　五、 關于命題考試的若干規(guī)定

　　1、覆蓋面與重點章節(jié)

　　本課程的命題考試，應根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內容和考核目標，來確認考試范圍和考核要求，不要任意擴大或縮小考試范圍，也不可提高或降低考核要求。本大綱所規(guī)定的考核要求中的知識點都是考試的內容。

　　2、試卷能力層次比例

　　試卷對不同能力層次要求的分數(shù)比例一般為：識記占20%，領會占30%，簡單應用占30%，綜合應用占20%。

　　3、試卷難易比例

　　試題難度分為易、較易、較難、難四個檔次，每份試卷中不同難度試題的分數(shù)比一般為：易占20%，較易占30%，較難占30%，難占20%。試題的難易程度與能力層次不是同一概念，在各個能力層次的試題中都存在著不同的難度，切勿將二者混淆。

　　4、題型題量

　　本課程采用的題型包括：選擇題、填空題、句型轉換、閱讀理解、中譯德(詞組)、德譯中。

　　5、考試形式、考試時間

　　本課程的考試時間為150分鐘。本課程的考試形式為閉卷筆試。

　　附錄：題型舉例

　　題型一、選擇題：

　　- Wen fragst du?

　　- Ich frage _____________.

　　A. einen Student B. einen Studenten C. ein Student D. ein Studenten

　　(注：斜體部分為參考答案，下同。)

　　題型二、寫出下列動詞的過去時(ich,er)和第二分詞：

　　haben hatte gehabt

　　題型三、填入適當?shù)慕樵~：

　　In den Ferien möchte er eine Reise in die Bundesrepublik machen.

　　題型四、填入適當?shù)倪B詞或關系代詞：

　　Ich weiß nicht, ob mein Kollege mit dem Plan einverstanden ist.

　　題型五、填入適當?shù)男稳菰~詞尾：

　　In der Stadt wohnt ein bekannter Arzt.

　　題型六、將括號內的形容詞或副詞以比較級或最高級形式填入空格：

　　In Shanghai ist es im Sommer heißer als in Beijing. (heiß)

　　題型七、將下列主動句改成相應的被動句：

　　In Südchina isst man gern Reis.

　　In Südchina wird Reis gern gegessen.

　　題型八、閱讀短文，判斷正誤，“對”用r(richtig)表示，“錯”用f(falsch)表示：

　　Schwere Schultasche

　　Jeden Abend packt Ingo seine Schultasche. Er braucht Bücher, Hefte, Stifte,

　　Sportsachen und viele andere Dinge für die Schule. Ingo ist für sein Alter ziemlich klein und dünn. Sein Rücken tut ihm oft weh, weil seine Schultasche so schwer ist.

　　Das kann nicht so weitergehen. Ingo hat viel mit seinen Eltern, seinen Freunden und seiner Lehrerin gesprochen und sie haben dann eine Lösung gefunden:

　　In der Klasse sitzt Ingo neben seinem Freund Markus. Markus bringt jetzt immer das Deutschbuch, das Englischbuch und das Erdkundebuch mit. Und Ingo packt immer das Mathematikbuch, das Biologiebuch und das Musikbuch ein. So müssen sie beide nur die Hälfte der Bücher in der Schultasche tragen. Im Unterricht lesen sie dann zusammen in einem Buch. Das funktioniert gut. Für die Hausaufgaben hat dann jeder wieder sein eigenes Buch zu Hause.

　　Außerdem steht in der Klasse jetzt ein großer Schrank. Den hat der Hausmeister dort hingestellt. Frau Schulz, die Klassenlehrerin, hat jedem Schüler einen Schlüssel gegeben. Da können Ingo und seine Mitschüler alle Bücher reinlegen, die sie nicht für die Hausaufgaben brauchen.

　　Die Eltern von Ingo haben auch noch eine gute neue Schultasche für ihn gekauft. Da passt genauso viel rein wie in seine alte Schultasche, aber er kann sie auf dem

　　Rücken tragen. Das ist sehr bequem und sein Rücken tut nicht mehr weh.

　　Der Sportlehrer hat ihm auch noch einen guten Tipp gegeben: Er soll nicht mehr so lange am Computer sitzen oder fernsehen, sondern mehr Sport machen. Das tut dem Rücken gut.

　　1. Ingos Schultasche ist sehr schwer, weil er zu viele Bücher mitbringen muss. (f)

　　...

　　題型九、中譯德(詞組)：

　　去聽音樂會 ins Konzert gehen

　　題型十、德譯中：

　　Das Hochschulwesen der Bundesrepublik hat eine lange Tradition. Zu den ältesten deutschen Hochschulen gehört die Universität Heidelberg.Daneben bestehen ganz junge Universitäten, die erst nach 1960 gegründet worden sind.

　　聯(lián)邦德國高等教育的傳統(tǒng)由來已久。海德堡大學屬于德國最古老的大學之一，此外還有一些比較年輕的大學，它們在1960年之后才成立。