高等教育自學(xué)考試有哪些特點和優(yōu)勢��

　　與普通高等教育相比，高等教育自學(xué)考試在滿足社會對教育的需求上主要有三個方面的特點和優(yōu)勢：

　　一是辦學(xué)形式靈活、開放。這種教育形式從開始創(chuàng)建就擺脫了普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校 的傳統(tǒng)教育模式，專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次和人才培養(yǎng)的方向、規(guī)模，主要是根據(jù)社會需要與高等教 育自學(xué)考試的特點設(shè)計和控制，針對性和適應(yīng)性強�？忌�以自學(xué)為主，沒有入學(xué)門檻，沒有 工學(xué)矛盾，不受招生計劃的限制，有利于改變長期以來“千軍萬馬擠高考獨木橋”的教育局 面，吸引和鼓勵大批有志者勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，自學(xué)成才。��

　　二是教育功能和服務(wù)面向較寬，有利于向地方基層、艱苦行業(yè)和農(nóng)村延伸，培養(yǎng)大批“留得 住、用得上”的各類專門人才;有利于利用多種教育資源，通過開展廣泛的社會助學(xué)活動， 促進(jìn)普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校、民辦高等學(xué)校等各種教育形式的改革和發(fā)展，緩解教育 需求與投入相對不足的矛盾。

　　三是投資少、效益高。據(jù)統(tǒng)計，培養(yǎng)一名大專以上高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生，國家財政投入 只需500元左右，不到國家財政對普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校培養(yǎng)一名大專以上畢業(yè)生所 需財政投入的十分之一，其社會效益和經(jīng)濟(jì)效益非常顯著。