自考《法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)》知識(shí)串講(3)

　　第三章 科學(xué)把握人生的方向和道路

　　(一)追求高尚的人生目的

　　識(shí)記:1.人的本質(zhì) P59,60

　　人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和.社會(huì)屬性是人的本質(zhì)屬性.

　　2.人生觀的含義 P60

　　人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度

　　3.人生目的的含義 P61

　　人生實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo),是對(duì)”人為什么活著”這一人生根本問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和回答.

　　領(lǐng)會(huì):1.人生觀的主要內(nèi)容 P60

　　人生目的,人生態(tài)度,人生價(jià)值

　　2.人生目的在人生觀中的核心地位 P61

　�、偃松�目的決定走什么樣的人生道路

　�、谌松�目的決定持什么樣的人生態(tài)度

　　③人生目的決定選擇什么樣的人生價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

　　3.為人民服務(wù)的人生目的是科學(xué)、高尚的人生目的 P63,64

　　①培養(yǎng)和樹(shù)立為人民服務(wù)的人生目的,是黨和人民對(duì)大學(xué)生的要求和期待

　�、谂囵B(yǎng)和樹(shù)立為人民服務(wù)的人生目的,是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的內(nèi)在要求

　�、叟囵B(yǎng)和樹(shù)立為人民服務(wù)的人生目的,是抵制各種錯(cuò)誤人生觀影響的有力武器

　　應(yīng)用:用人民服務(wù)的人生目的指引人生方向 領(lǐng)會(huì)3. P63,64

　　(二)培養(yǎng)正確的人生態(tài)度

　　識(shí)記:1.人生態(tài)度的含義 P65

　　人生態(tài)度屬于人身觀的范疇,是指人們通過(guò)生活實(shí)踐所形成的對(duì)人生問(wèn)題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意圖.

　　(人生態(tài)度無(wú)外乎分為2種:積極進(jìn)取的人生態(tài)度和消極無(wú)為的人生態(tài)度)

　　2.人生境遇的含義 P67

　　人在社會(huì)生活中所處的具體環(huán)境.其中,順利的境遇稱為順境,不順利的境遇稱為逆境.

　　領(lǐng)會(huì):1.培養(yǎng)和樹(shù)立積極進(jìn)取的人生態(tài)度 P66

　�、俜e極進(jìn)取的人生態(tài)度能促進(jìn)人生目的的達(dá)到.

　�、诜e極進(jìn)取的人生態(tài)度有助于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

　�、鄯e極進(jìn)取的人生態(tài)度能夠調(diào)整人生道路的方向

　　2.人生的順境和逆境 P67,68

　　順境和逆境對(duì)人的影響都有兩重性,大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待人生的順境和逆境.

　�、� 對(duì)于順境,不能麻痹大意、得意忘形,而應(yīng)居安思危、自制自勵(lì),使自身的活動(dòng)保持良好的度.

　�、� 對(duì)于逆境,不能怨天尤人、自暴自棄,而應(yīng)大膽正視,積極應(yīng)對(duì),努力創(chuàng)造條件,變不利因素為有利因素,等待時(shí)機(jī)成熟,因勢(shì)利導(dǎo),使之成為人生旅途上的一個(gè)閃光點(diǎn).

　　應(yīng)用:用積極進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)待人生境遇 領(lǐng)會(huì)1,2 P66,67,68,69