第一章 學(xué)校心理學(xué)概述

　　名詞解釋：

　　學(xué)校心理學(xué)，在國(guó)際心理學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有其特殊的含義，研究領(lǐng)域以學(xué)生的人格、身心的發(fā)展以及認(rèn)知、學(xué)習(xí)、適應(yīng)等為主，同時(shí)也根據(jù)學(xué)校教育工作的內(nèi)容和要求，對(duì)教師、家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碓�助和咨詢。�?shí)質(zhì)上它是一門關(guān)于在學(xué)校教育領(lǐng)域中如何開(kāi)展心理輔導(dǎo)與咨詢的學(xué)問(wèn)。

　　心理輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)者對(duì)某個(gè)特定的對(duì)象——心理求助者在自我成長(zhǎng)、人格、適應(yīng)等問(wèn)題上予以心理援助，使其問(wèn)題得以解決，從而得到更好發(fā)展的一種心理學(xué)應(yīng)用性技術(shù)。

　　學(xué)校心理輔導(dǎo)，以學(xué)校教育活動(dòng)為背景的心理輔導(dǎo)和咨詢，國(guó)際上稱之為“學(xué)校心理輔導(dǎo)”。

　　面接：也稱面談，是應(yīng)用于心理咨詢中的一種技術(shù)，由于其具有很高的難度，在國(guó)外被稱為是心理咨詢中“最高的技術(shù)”。在面談過(guò)程中，心理咨詢師要做到共感、受容與理解來(lái)訪者。

　　作品法：是讓心理患者通過(guò)日記、作文、自敘文或象征作品只有表現(xiàn)其思想、傾向、性格、情感發(fā)展等內(nèi)容。

　　案例討論法：是指幾個(gè)地區(qū)或?qū)�業(yè)機(jī)構(gòu)的心理咨詢師集中起來(lái)開(kāi)討論會(huì)。其中一個(gè)人來(lái)舉出某個(gè)案例，大家一起探討此個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)的原因、客觀因素、處理治療方法。

　　列表題：

　　1、學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)的區(qū)別：(07年04)

　　教育心理學(xué)　學(xué)校心理學(xué)

　　教育的含義　廣義上的教育，包括校內(nèi)的教育，也包括校外的教育　狹義上的教育，甚至僅指大中小學(xué)的教育

　　任務(wù)　學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展及學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)能力的掌握　學(xué)生的心理健康

　　研究?jī)?nèi)容　各階段學(xué)生的發(fā)展變量、發(fā)展心理、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與提高;

　　課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與教學(xué)的技巧、課堂的程序等�！�兒童、青少年發(fā)展的心理基礎(chǔ)，

　　以及對(duì)兒童心理發(fā)展的偏差的矯正等。

　　研究對(duì)象　心理正常的人　心理偏常兒童

　　測(cè)量評(píng)價(jià)　注重學(xué)習(xí)方面與教育成就方面　注重性格、社會(huì)適應(yīng)等方面

　　2、學(xué)校心理學(xué)與臨床心理學(xué)、咨詢心理學(xué)的區(qū)別：(06年04和07年簡(jiǎn)答)

　　學(xué)校心理學(xué)　臨床心理學(xué)、咨詢心理學(xué)

　　場(chǎng)所　學(xué)�！∑髽I(yè)、醫(yī)院、家庭、社區(qū)、教育機(jī)構(gòu)等

　　內(nèi)容　心理健康和心理適應(yīng)的輔導(dǎo)　心理衛(wèi)生方面的診斷和咨詢

　　對(duì)象　學(xué)生、教師、家長(zhǎng)　0歲小兒到老年人

　　3、學(xué)校心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)的區(qū)別：(08年04)

　　學(xué)校心理學(xué)　發(fā)展心理學(xué)

　　研究對(duì)象　兒童、青少年的學(xué)習(xí)、認(rèn)知、人格為主　個(gè)體全部發(fā)展過(guò)程中的心理問(wèn)題

　　任務(wù)　提出問(wèn)題，如何解決問(wèn)題　揭示真理、原理等基礎(chǔ)理論研究

　　研究?jī)?nèi)容　研究在教育中如何不出偏差，出現(xiàn)偏

　　差，如何糾正�！⊙芯咳绾芜M(jìn)行正常發(fā)展。

　　特點(diǎn)　應(yīng)用性、實(shí)踐性強(qiáng)　理論性強(qiáng)

　　簡(jiǎn)答和論述題：

　　1、學(xué)校心理學(xué)的幾種研究方法：

　　觀察法(包括自然和實(shí)驗(yàn)觀察法)、面接、問(wèn)卷法、作品法、案例討論法五種。

　　自然觀察法有三種方法：記錄法、對(duì)照、核查法和評(píng)定法。