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      2013年自考心理衛(wèi)生與心理咨詢復(fù)習(xí)知識6

      來源:考試網(wǎng) [ 2013年5月12日 ] 【大 中 小】

       影響心理健康的心理社會因素 

      (心理健康的影響因素)

      一.家庭環(huán)境與早期教育

        家庭環(huán)境在個(gè)體心理發(fā)生、發(fā)展中起決定性作用。良好的家庭環(huán)境包括

        1.家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,及給子女所提供的教養(yǎng)、教育條件,

        2.親子關(guān)系;

        3.父母親的教育思想,教養(yǎng)、教育方式;

        4.家庭成員之間心理氣氛等 均會影響個(gè)體,特別是心理方面的發(fā)展方向及水平。

       

      二.沖突、挫折及防御機(jī)制

       1.心理沖突是相反的或相互排斥的沖動、欲望或趨向同時(shí)出現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的一種矛盾心理狀態(tài)?煞譃橼叄厸_突、避-避沖突和趨-避沖突。中小學(xué)生面對抉擇困難時(shí),常常處于心理沖突情境,會使個(gè)體焦慮、失望,造成內(nèi)心痛苦,甚至成為精神癥問題的直接原因。

       2.挫折是個(gè)體從事有目的的活動受到阻礙或干擾,以致于其動機(jī)不能得到滿足時(shí)產(chǎn)生的情緒狀態(tài)。

       3.心理防御機(jī)制是精神分析學(xué)說的一個(gè)基本概念。是人應(yīng)對緊張性刺激,維護(hù)康寧心理的手段,主要有:合理化、升華、幽默、否認(rèn)、壓抑、倒行、曲解、固執(zhí)、投身、轉(zhuǎn)移、隔離、補(bǔ)償?shù)取?/P>

      三.生活事件與心理應(yīng)激

      應(yīng)激 是由應(yīng)激源(緊張刺激物)所引起的,伴有軀體機(jī)能和心理活動改變的一種身心緊張狀態(tài)。適度的應(yīng)激對人有益,過強(qiáng)過久的應(yīng)激會影響人的學(xué)習(xí)、工作和生活,會威脅人的身心健康。

      四.人格類型特征

      一般來說,外向型人格的人雖然情緒反應(yīng)較為強(qiáng)烈,但體驗(yàn)的深刻程度卻不大,情緒持續(xù)的時(shí)間也不太長,恢復(fù)心理平衡較容易;內(nèi)向型人格的人,情緒反應(yīng)深刻而持久,恢復(fù)心理平衡的過程較長。

      責(zé)編:phsg147