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      自考傳播學(xué)概論考點(diǎn)歸納:傳播效果的三個(gè)層面

      來(lái)源:考試網(wǎng) [ 2014年11月24日 ] 【大 中 小】

        傳播效果的三個(gè)層面

       、偻獠啃畔⒆饔糜谌藗兊闹X(jué)和記憶系統(tǒng),引起人們知識(shí)量的增加和知識(shí)構(gòu)成的變化,屬于認(rèn)知層面上的效果;

       、谧饔糜谌藗兊挠^念或價(jià)值體系而引起情緒或感情的變化,屬于心理和態(tài)度層面上的效果;

        ③這些變化通過(guò)人們的言行表現(xiàn)出來(lái),即成為行動(dòng)層面上的效果。

        上述三個(gè)層面既體現(xiàn)在具體的傳播過(guò)程中,也體現(xiàn)在綜合的社會(huì)傳播過(guò)程中。以報(bào)刊、廣播、電視為代表的大眾傳播的社會(huì)效果的三個(gè)層面是:

        (1)環(huán)境認(rèn)知效果。大眾傳媒是以傳遞信息、報(bào)道事實(shí)已任的,但它們并不是有聞必錄。傳媒報(bào)道什么、不報(bào)道什么、從什么角度進(jìn)行報(bào)道,都在影響著我們對(duì)周圍環(huán)境的印象與理解。這種效果,傳播學(xué)中也稱“視野制約效果”。也就是說(shuō),大眾傳播制約著我們觀察社會(huì)和世界的視野。

        (2)價(jià)值形成與維護(hù)效果。大眾傳媒在報(bào)道新聞和傳達(dá)信息中,通常包含著是與非、善與惡、美與丑、進(jìn)步與落后的價(jià)值判斷。這種作用是通過(guò)傳媒的輿論導(dǎo)向功能發(fā)揮了來(lái)的,它可以通過(guò)輿論引導(dǎo)形成新的規(guī)范和價(jià)值,又可以通過(guò)輿論監(jiān)督來(lái)維護(hù)既有的規(guī)范和價(jià)值。

        (3)社會(huì)行為示范效果。大眾傳媒的影響并不僅僅表現(xiàn)在認(rèn)知和價(jià)值取向的領(lǐng)域,它們還通過(guò)向社會(huì)提示具體的行為范例或行為模式來(lái)直接、間接地影響人們的行動(dòng)。

      責(zé)編:xiaoqiong