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      2014年自考中國(guó)古代文學(xué)史(二)講義:第五章《西游記》

      來(lái)源:考試網(wǎng) [ 2014年10月14日 ] 【大 中 小】

         第五章《西游記》

        試述《西游記》的原型精神

        《西游記》在生動(dòng)有趣的動(dòng)物神話背后,隱含著民族在幾千年的歷史積淀中以不自覺(jué)的方式緩慢形成的民族集體無(wú)意識(shí)——即原型精神。作品前后兩個(gè)部分,正好構(gòu)成具有人類普遍精神的兩大母題:桀驁不馴的個(gè)性自由精神和以造福人類為目的的不畏艱險(xiǎn)的追求探索精神。

        一、原型一:桀驁不馴的個(gè)性自由精神

        向往和追求個(gè)性的自由是人類共有的天性。而《西游記》前半部分的孫悟空形象正是一個(gè)神通廣大而又遭受鎮(zhèn)壓的不幸角色。有關(guān)這一母題的各種傳說(shuō)通過(guò)各種方法流入到孫悟空的形象中來(lái),就自然而然了。孫悟空的這種個(gè)性張揚(yáng)得到作者的充分肯定。這體現(xiàn)在《西游記》的前半部分“大鬧天宮”的精彩描寫(xiě)里,在后半部分的取經(jīng)故事中也得到了極好的展現(xiàn)。我們正是通過(guò)孫悟空這個(gè)充滿原始意象的原型,看出了它隱含的集中了人類向往自由和個(gè)性精神的集體無(wú)意識(shí)。直到明代后期,以李贄為代表的“童心說(shuō)”開(kāi)始受到人們的重視,人們對(duì)這種桀驁不馴的個(gè)性的評(píng)價(jià)有了明顯的轉(zhuǎn)變。而孫悟空從桀驁不馴到循規(guī)蹈矩的轉(zhuǎn)變,是宋明理學(xué)將倫理道德自律上升為本體這一最高目的的鮮明而具體的體現(xiàn)。

        二、原型二:以造福人類為目的的探索追求精神

        在《西游記》的后半部分作者對(duì)孫悟空仍然持肯定的態(tài)度。與前一原型相比這里的探索追求精神具有造福人類的目的所以是容易被社會(huì)所接受的。菩薩要他們?nèi)サ慕?jīng)是大乘之經(jīng),以“普濟(jì)眾生”為目的。因而取經(jīng)也就成了追求真理、鍥而不舍精神的象征,成了人類冒險(xiǎn)和犧牲的正義和壯麗的事業(yè)。取經(jīng)的過(guò)程中要經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,取經(jīng)人不僅要戰(zhàn)勝來(lái)自自然和社會(huì)方面的阻礙,更要戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的私欲,才能以清凈無(wú)欲之心去完成“普濟(jì)眾生”的使命。艱難險(xiǎn)阻是一種象征,他們交相出現(xiàn),使得人們不難找出它與不畏艱險(xiǎn)的探索追求精神的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

        三、兩大原型的深刻蘊(yùn)涵

        作者為什么要把這兩對(duì)矛盾統(tǒng)一到一部作品、統(tǒng)一到一個(gè)人物身上?它有深層的意蘊(yùn)!段饔斡洝窂囊粋(gè)新的視角對(duì)于這種矛盾提出了新的看法。如觀音對(duì)孫悟空使用緊箍咒,目的不是想將其致于死地,而是在對(duì)其限制的前提下,充分利用孫悟空的一技之長(zhǎng)來(lái)造福人類和社會(huì)。兩大原型還有十分強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它對(duì)捆擾在人們頭腦中的個(gè)人自由和社會(huì)意志這一難題做了解答。對(duì)個(gè)性而言,它既肯定了個(gè)性自由的價(jià)值,又指出了它得以升化的價(jià)值和途徑;對(duì)社會(huì)而言,它既指出了社會(huì)限制和規(guī)范過(guò)分的個(gè)性自由的必要性。

         《西游記》的人物塑造有何特點(diǎn)

        1、《西游記》在形象塑造上的一個(gè)明顯特點(diǎn),就是將動(dòng)物的形態(tài)、神魔的法力和人的一直精神三者有機(jī)地融為一體。三者的和諧同意,便產(chǎn)生了形貌各異、個(gè)性獨(dú)特而又栩栩如生的藝術(shù)形象。

        2、如孫悟空是猴精,所以他形態(tài)上像猴子,這是他的動(dòng)物特征;他善于變化,能翻十萬(wàn)八千里的斤斗云,能識(shí)破一切妖魔,這是他的神仙本領(lǐng);他又具有人間英雄的品格,如大公無(wú)私,勇猛機(jī)智、愛(ài)出風(fēng)頭等,這些又是人的精神品格。

      責(zé)編:xiaoqiong