自學(xué)考試《勞動就業(yè)概論》章節(jié)知識：勞動概述

　　A、勞動的含義、特征和分類

　　1、識記：

　�、賱趧拥暮�義。P4

　　勞動是人類特有的，為滿足自身的物質(zhì)和精神需要，有目的地調(diào)整和控制人和自然界之間的物質(zhì)變換過程的

　　一種改變自然物的社會實(shí)踐活動。

　�、趧趧拥奶卣�。P5

　　⑴勞動的人類專屬性。 ⑵勞動的自覺意識和能動性。 ⑶勞動的創(chuàng)造性。

　�、蹌趧拥姆诸�。P6

　�、啪唧w勞動和抽象勞動 ⑵技術(shù)性勞動和非技術(shù)性勞動

　�、呛唵蝿趧雍蛷�(fù)雜勞動 ⑷腦力勞動和體力勞動

　　2、領(lǐng)會：

　�、賱趧雍�義的四個方面的分析。P4

　　勞動的含義：勞動是人類特有的，為滿足自身的物質(zhì)和精神需要，有目的地調(diào)整和控制人和自然界之間的物質(zhì)變換過程的一種改變自然物的社會實(shí)踐活動。

　　首先，勞動是人的客觀物質(zhì)活動。

　　其次，勞動是人的有目的的能動的活動。

　　第三，勞動一開始就是社會活動。

　　第四，人的勞動具有雙重效果。

　�、诰唧w勞動和抽象勞動的關(guān)系。P7

　　不論什么社會，也不管從事什么樣的勞動，只要是勞動，總要支出人類的腦力和體力。但就這方面而看，似乎抽象勞動是各永恒范疇，適用于一切時代。

　　但是，作為價值實(shí)體的抽象勞動絕不單純是個生理概念，而是個經(jīng)濟(jì)范疇，反映的是商品生產(chǎn)者通過物相互交換勞動的關(guān)系。

　　只有在商品生產(chǎn)的條件下，當(dāng)人們的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系通過勞動產(chǎn)品的相互交換來實(shí)現(xiàn)的時候，耗費(fèi)在這些勞動產(chǎn)品上的人類的腦力和體力，才能當(dāng)作形成價值的一般人類勞動而被社會“抽象”出來。

　　它是一種社會關(guān)系，是商品經(jīng)濟(jì)所特有的。

　�、塾布夹g(shù)和軟技術(shù)的區(qū)分。P7-8

　　人們在運(yùn)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)時，還習(xí)慣上將技術(shù)分為“硬技術(shù)”和“軟技術(shù)”。

　　人們通常將物質(zhì)技術(shù)手段，即勞動資料，稱為硬技術(shù);而將與物質(zhì)技術(shù)手段相適應(yīng)的操作、控制和運(yùn)用的方法、技巧和技術(shù)管理組合形式稱為“軟技術(shù)”。

　　從硬技術(shù)來看，物質(zhì)技術(shù)手段大體可以分為手工工具、機(jī)器(包括勞動力裝置、傳動裝置和工作裝置)、自動機(jī)等，于此對應(yīng)的勞動為手工勞動、機(jī)械化勞動和自動化勞動。

　　從軟技術(shù)來看，手工勞動只是一種樸素意義上的技術(shù)，還談不上真正意義上的技術(shù)，只有近現(xiàn)代的復(fù)雜的勞動才能稱得上軟技術(shù)。

　　從以上分析不難看出，“硬技術(shù)”和“軟技術(shù)”是不能絕對分開的，其發(fā)展越來越相互依靠。因此硬技術(shù)和軟技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)也是相對的。

　　④其它分類標(biāo)準(zhǔn)。P9

　　依據(jù)其他分類標(biāo)準(zhǔn)，還可以將勞動分為：

　�、疟匾獎趧雍褪Ｓ鄤趧�;

　　⑵生產(chǎn)性勞動和勞務(wù)性勞動;

　�、俏镔|(zhì)生產(chǎn)勞動和精神生產(chǎn)勞動;

　�、人饺藙趧雍蜕鐣�勞動等。

　　B、勞動方式與勞動行為

　　1、識記：

　�、賱趧臃绞降暮�義。P9

　　就是勞動者運(yùn)用勞動資料的方式，也是勞動過程中的主體(勞動者)和客體(勞動對象)相互作用的方式。

　�、谥饕�的勞動行為。P11

　�、艅趧臃止� ⑵勞動協(xié)作 ⑶勞動競爭

　�、塾绊憚趧有袨榈纳鐣�因素。P14

　�、派鐣�傳統(tǒng)文化因素

　　⑵社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素

　�、巧鐣�政治環(huán)境因素

　　⑷社會大眾心理氛圍

　�、缮鐣�人際關(guān)系

　　2、領(lǐng)會：

　�、俨煌瑒趧臃绞疆a(chǎn)生不同勞動結(jié)果的原因。P9

　�、攀紫�，勞動方式取決于勞動的目的、對象。

　�、破浯�，勞動方式與勞動資料(工具)的屬性相關(guān)。

　�、窃俅危瑒趧臃绞绞莿趧舆^程中所有當(dāng)事人之間相互作用的方式。

　　②勞動分工的三種分工形式。P12

　　勞動分工一般具有三種分工形式：

　　⑴一是按工藝專業(yè)化原則進(jìn)行分工。

　　即將整個生產(chǎn)過程劃分為不同的工藝階段或工種崗位，集中同類型的機(jī)器設(shè)備和同工種的勞動者來完成同一工藝階段或同一崗位的生產(chǎn)任務(wù)。

　　⑵二是按對象專業(yè)化原則進(jìn)行分工。

　　即把同一勞動對象的加工全過程劃分為若干先后相繼的工序，安排不同類型的機(jī)器設(shè)備和不同工種的勞動者分別完成不同工序上的生產(chǎn)任務(wù)。(例：生產(chǎn)流水線)

　　⑶三是根據(jù)勞動者技術(shù)水平高低原則進(jìn)行分工。

　　即在同一工種內(nèi)部，根據(jù)工種崗位和技術(shù)的復(fù)雜程度劃分等級，分配給具有相應(yīng)等級水平的勞動者去承擔(dān)。

　�、蹌趧訁f(xié)作的不同類型。P13

　�、鸥鶕�(jù)勞動者的主觀愿望，可分為自愿協(xié)作和非自愿協(xié)作。

　�、聘鶕�(jù)勞動協(xié)作所發(fā)生的空間，可以分為直接協(xié)作和間接協(xié)作。

　�、歉鶕�(jù)協(xié)作行為的組織形式，可分為有組織協(xié)作和非組織協(xié)作。

　�、軇趧痈偁幍牟煌�種類。P14

　　根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，勞動競爭可以分為不同的種類：

　　⑴根據(jù)被競爭的對象的不同，可以分為精神競爭和物質(zhì)競爭;

　�、聘鶕�(jù)競爭主體的不同，可以分為勞動者之間的競爭與勞動群體之間的競爭;

　�、歉鶕�(jù)競爭的社會制度背景不同，可以分為資本主義競爭和社會主義競爭。

　�、葜饔^因素和客觀因素的區(qū)分。P14

　　影響勞動者行為的因素很多，概括起來可以分主觀因素和客觀因素。

　　主觀因素是指勞動者自身的因素，如生理、心理、年齡等;

　　客觀因素是指社會因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素和文化因素等。