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      2016自考《公共關(guān)系口才》章節(jié)重點(diǎn):公關(guān)口才的修飾方法

      來(lái)源:華課網(wǎng)校  [2016年5月25日]  【

        第五章 公關(guān)口才的修飾方法

        比喻解釋:描述某個(gè)事物或說(shuō)明某個(gè)道理時(shí),用具有相似點(diǎn)的其他事物或道理來(lái)打比方的修辭手法。

        比喻的種類 1明喻:明喻的構(gòu)成方式是本體、喻體都出現(xiàn),使用“像”“如”“仿佛”等作為喻詞2暗喻:也叫“隱喻”。暗喻的構(gòu)成方式是本體和喻體也都出現(xiàn),使用“是”“變成”“成為”等作為喻詞3借喻:借喻的構(gòu)成方式是,不說(shuō)出本體,或不在本句中說(shuō)出本體,而把喻體直接用在本體應(yīng)該出現(xiàn)的地方

        運(yùn)用比喻應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題1喻體應(yīng)當(dāng)是常見、易懂的事物。比喻是用喻體說(shuō)明本體,只有喻體是讀者熟知的事物,才能收到良好的表達(dá)效果2喻體和本體應(yīng)當(dāng)具有共同點(diǎn)。要想做到比喻貼切必須抓信喻體和本體共同點(diǎn)。如果信手拈來(lái),喻而不當(dāng),就會(huì)不倫不類3用以作比的事物應(yīng)當(dāng)積極健康。選用什么事物打比方往往表現(xiàn)出作者思想感情的不同傾向,好的比喻應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)積極健康的思想感情

        比擬解釋:借助想象把物當(dāng)做人、把人當(dāng)做物,或把甲物當(dāng)做乙物來(lái)說(shuō)的修辭手法。

        比擬種類1擬人:把物當(dāng)做人來(lái)說(shuō),賦予“物”以人的言行或思想感情2擬物:把“人”當(dāng)做“物”,或把甲物當(dāng)作乙物來(lái)說(shuō),把人當(dāng)物就是使用具有物的情態(tài)或動(dòng)作

        運(yùn)用比擬應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題1比擬應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的真情實(shí)感2用于比擬的人和物必須相似或相近3注意比擬和比喻的區(qū)別。它們的相同之處在于都是以兩個(gè)事物相比。它們的不同特點(diǎn)是:比喻的重點(diǎn)在“喻”,甲乙兩事物一主一從;比擬的重點(diǎn)在“擬”,甲乙兩事物彼此交融,渾然一體

        借代的方式1特征代本體2專名代泛稱3具體代抽象4部分代整體5整體代部分

        運(yùn)用借代應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題1把握借代和借喻的區(qū)別2被替代的本體必須明確3應(yīng)當(dāng)注意褒貶和場(chǎng)合

        對(duì)偶解釋:結(jié)構(gòu)相同或基本相同、字?jǐn)?shù)相等、意義密切相聯(lián)的兩個(gè)詞組或句子成對(duì)排列的一種修辭手法。

        運(yùn)用對(duì)偶應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題1對(duì)仗應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)①上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)相等②上下聯(lián)用語(yǔ)的詞性要相對(duì)應(yīng)2形式內(nèi)容統(tǒng)一

        對(duì)比解釋:把兩種不同事物或者同一事物的兩上方面,放在一起相互比較的一種修辭手法。

        對(duì)比的種類1兩體對(duì)比2兩面對(duì)比

        運(yùn)用對(duì)比應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題1注意不同的特點(diǎn)。兩體對(duì)比,常用于揭示好與壞、善與惡、美與丑的對(duì)立,通過(guò)對(duì)比使其更加鮮明。兩面對(duì)比,常用于揭示事物內(nèi)部即矛盾又統(tǒng)一的辯證關(guān)系,通過(guò)對(duì)比幫助人們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)事物2認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。運(yùn)用對(duì)比必須對(duì)所要表達(dá)的事物的矛盾本質(zhì)具有深刻的認(rèn)識(shí)3區(qū)別對(duì)比和對(duì)偶。對(duì)偶的特點(diǎn)是“對(duì)稱”;對(duì)比的特點(diǎn)是“對(duì)立嗎”。對(duì)偶強(qiáng)調(diào)形式,要求結(jié)構(gòu)相稱字?jǐn)?shù)相等;對(duì)比強(qiáng)調(diào)內(nèi)容,要求意義相反或相對(duì)

        排比解釋:指將結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致、意思密切關(guān)聯(lián)的句子或句子成分排列起來(lái),以增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),加深感情的修辭手法。

        排比的類型1句子成分的排比①定語(yǔ)的排比②賓語(yǔ)的排比③狀語(yǔ)的排比2句子的排比①單句的排比②復(fù)句的排比

        運(yùn)用排比應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題1必須從內(nèi)容出發(fā)2視情況決定長(zhǎng)短3正確使用提示語(yǔ)

        層遞解釋:根據(jù)事物的邏輯關(guān)系,連用結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容遞升或遞降的語(yǔ)句,層層遞進(jìn)地反映事物的修辭手法

        設(shè)問(wèn)解釋:為了引導(dǎo)聽話人注意和思考某個(gè)問(wèn)題而明知故問(wèn)并且自問(wèn)自答的修辭手法

        設(shè)問(wèn)的作用1吸引聽話人注意,啟發(fā)聽話人思索2強(qiáng)調(diào)突出某些重要內(nèi)容3用于講話內(nèi)容的轉(zhuǎn)折處,能起到承上啟下的作用4設(shè)問(wèn)說(shuō)理,可以使論證深入,波瀾起伏

        反問(wèn)解釋:也稱反詰,是運(yùn)用疑問(wèn)形式表達(dá)確定意思的一種修辭手法

        設(shè)問(wèn)與反問(wèn)的區(qū)別:設(shè)問(wèn)何反問(wèn)雖然都是無(wú)疑而問(wèn),但具有明顯的區(qū)別。設(shè)問(wèn)不表示肯定什么或否定什么;反問(wèn)明確地表示肯定或否定。設(shè)問(wèn)得作用主要是提出問(wèn)題,引起注意,啟發(fā)思考;反問(wèn)的作用主要是加強(qiáng)語(yǔ)氣,表明作者自己的思想

        反復(fù)解釋:為了突出某個(gè)意思或強(qiáng)化某種感情而特意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)或句子的修辭手法

        反復(fù)的類型1連續(xù)反復(fù):是接連重復(fù)相同的詞語(yǔ)或句子,中間沒有其他詞語(yǔ)間隔2間隔反復(fù):是相同詞語(yǔ)或句子間隔出現(xiàn),即相同詞語(yǔ)或句子之間被別的詞語(yǔ)或句子隔開

        修辭手法的綜合運(yùn)用兩種形式1連用:指同類或異類修辭手法在某個(gè)口語(yǔ)表達(dá)中的接連使用(a同類修辭手法連用b異類修辭手法連用)2兼用:指在同一個(gè)口語(yǔ)表達(dá)中兼用了多種修辭手法。

      責(zé)編:liujianting