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      2012年4月自考《教育學(xué)(一)》串講筆記20

      來源:考試網(wǎng) [ 2012年4月14日 ] 【大 中 小】
      第二節(jié) 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

        「領(lǐng)會」

        (一)“人的全面發(fā)展”的具體內(nèi)涵

        這里所謂“人的全面發(fā)展”的具體內(nèi)涵,是指馬克思主義經(jīng)典作家,尤其是馬克思和恩格斯對“人的全面發(fā)展”概念的具體界定。

        馬克思和恩格斯是在兩個層次上談?wù)撊说娜姘l(fā)展的。

        其一,指勞動能力的全面發(fā)展!叭姘l(fā)展”指在勞動過程中實現(xiàn)體力和智力的充分運用和發(fā)展,實現(xiàn)體力和智力在充分發(fā)展基礎(chǔ)上的完整結(jié)合。

        其二,指克服人發(fā)展的一切片面性,實現(xiàn)人的個性的真正全面和自由的發(fā)展。個性自由和全面發(fā)展是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的靈魂。

        (二)人的全面發(fā)展的社會歷史條件

        首先,社會生產(chǎn)力及其決定的分工狀況是人的全面發(fā)展的重要前提。考試用書

        其次,社會關(guān)系是人的全面發(fā)展的重要條件。

        最后,教育是人的全面發(fā)展實現(xiàn)的重要途徑。

      責(zé)編:smilemei