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      自學(xué)考試《全科醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》備考試題及答案_第8頁(yè)

      來(lái)源:華課網(wǎng)校  [2017年7月26日]  【

        三、是非題

        (√)1、全科醫(yī)生是專(zhuān)科醫(yī)生。

        (X)2、一級(jí)預(yù)防服務(wù)是通過(guò)健康篩查發(fā)現(xiàn)無(wú)癥狀期的病人;對(duì)疾病進(jìn)行早期診斷和早期治療。

        (X)3、二級(jí)預(yù)防服務(wù),即防治合并癥或進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練等,使病人早日回歸社會(huì)或帶病正常生活。

        (√)4、病人的痊愈和康復(fù)的決定性因素是病人自己。

        (√)5、當(dāng)病人的期望與醫(yī)生的能力和原則有沖突時(shí),進(jìn)行耐心的說(shuō)明是十分必要的。

        (X)6、與醫(yī)生平等,輕松地交往并找機(jī)會(huì)報(bào)答醫(yī)生,從而與醫(yī)生建立起一種良好醫(yī)患式關(guān)系,往往是病人就診時(shí)第一個(gè)最直接的期望。

        (√)7、全科醫(yī)生對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)有長(zhǎng)期的連續(xù)性的責(zé)任。

        (X)8、生物醫(yī)學(xué)診療模式既重視疾病的診治,又照顧病人的多方面需要。

        (X)9、生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式只顧疾病的診治,急診病人的多方面需要。

        (√)10、一對(duì)已婚子女同其父母、未婚子女或未婚兄弟姐妹構(gòu)成的家庭為主干家庭。

        (√)11、感情性溝通受損一般發(fā)生在家庭功能不良的早期。

        (√)12、退休、祖父母的角色、疾病、依賴(lài)、失落、孤獨(dú)是老化家庭期的主要問(wèn)題。

        (X)13、同樣生活事件對(duì)不同家庭和個(gè)人可產(chǎn)生不同壓力,令人高興的事不會(huì)產(chǎn)生重大壓力。

        (X)14、家庭中一個(gè)成員的就醫(yī)不會(huì)受到另一成員或整個(gè)家庭的影響。

        (X)15、ARGAR問(wèn)卷主要反映家庭成員對(duì)家庭功能的客觀滿意度,多用于家庭功能的篩選。

        (X)16、家庭治療三角中,醫(yī)生往往作為家庭問(wèn)題的旁觀者,站在平面三角中觀察問(wèn)題。

        (√)17、家訪是實(shí)施家庭咨詢(xún)與治療的最有效手段和條件。

        (√)18、病人教育的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教育的目的因地制宜,因人而異。

        (X)19、周期性健康檢查是全科醫(yī)師為社區(qū)居民設(shè)計(jì)的每年健康檢查的計(jì)劃。

        (X)20、篩檢是為了明確對(duì)某疾病的診斷而做的選擇性檢查。

      責(zé)編:zhangjing0102