三、判斷改錯題

　　1.智力就是人的思維能力。

　　錯，智力包括注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維力，其中思維力是智力的核心。

　　2.弗農首次提出了智力的群因素論。

　　錯，賽斯頓首次提出了智力的群因素論。

　　3.有意后注意是指有一定的目的，需要一定意志努力的注意。

　　錯，有意后注意是指有一定的目的后，不需要意志努力的注意。

　　四、論述題

　　試述如何根據青少年觀察力的發(fā)展特點，在教學實踐中培養(yǎng)學生的觀察力。

　　答題要點：

　　1.隨著青少年知識的增多，他們越來越喜歡外面的世界，并熱心關注自己感興趣的東西。在這個發(fā)展過程中，他們的觀察具有了新的特點，主要表現在以下幾個方面：(1)觀察的目的更明確(2)觀察的時間更持久 (3)觀察的精確性提高(4)觀察的概括性增強

　　2.根據青少年觀察力發(fā)展的特點，在教學實踐中應從以下方面培養(yǎng)學生的觀察力：(1)向學生提出明確的觀察目的和任務(2)指導學生掌握正確的觀察方法和技巧 (3)拓寬學