三、判斷改錯(cuò)題

　　1.訪談法只有非結(jié)構(gòu)、半結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)之分。

　　錯(cuò)，非結(jié)構(gòu)、半結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)知識(shí)從結(jié)構(gòu)方面的分類，還可以從訪談的正式程度、接觸方式等進(jìn)行分類。

　　2.觀察法就是有意地看。

　　錯(cuò)，心理學(xué)的觀察法與日常生活中人們的觀察相比具有如下特點(diǎn)：目的性和計(jì)劃性、自然性和直接性、精確性和科學(xué)性。

　　3.性別角色是天生的。

　　錯(cuò)，性別角色由社會(huì)文化影響而產(chǎn)生的。

　　四、論述題

　　試對(duì)青少年心理學(xué)各種研究方法的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行比較。

　　答案要點(diǎn)：

　　橫向研究：耗時(shí)少，省力，信息量大;但屬相關(guān)研究，少因果性。

　　縱向研究：控制性強(qiáng)，可進(jìn)行因果研究，有助于細(xì)節(jié)影響的獲得;但耗時(shí)，耗力。聚

　　合交叉研究：結(jié)合了橫向和縱向的優(yōu)點(diǎn)。

　　各種具體的研究方法的優(yōu)缺點(diǎn)是：(1)訪談法、觀察法:少控制，少量化，多材料分析(2)個(gè)案法：時(shí)間長(zhǎng)，研究細(xì)致，有利于因果關(guān)系的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展進(jìn)程的研究(3)問(wèn)卷和測(cè)量法：即可用于橫向研究、也可用于縱向，可做大范圍研究之用(4)跨文化研究：有利于文化水平的共性與個(gè)性的建構(gòu)，有利于人的心理與文化的關(guān)系的研究。