自學考試《傳播學概論》章節(jié)課后習題：第五章

　　第五章

　　第一節(jié)

　　1、簡述米德的“主我與客我”理論。

　　自我可以分解為兩方面。作為意愿和行為主體的“主我”，它通過個人圍繞對象事物從事的行為和反應具體體現(xiàn)出來。另一方是作為他人的社會評價和社會期待之代表的“客我”，它是自我意識的社會關系性的體現(xiàn)。人的自我是在“主我”和“客我”的互動中形成的，又是這種互動關系的體現(xiàn)。主我是形式，客我是內容�；�動的介質時信息——“有意義的象征符”

　　2、簡述布魯默的“自我互動”理論。

　　人能夠與自身進行互動，把自身作為認識的對象，與自己進行溝通或傳播，并對自己采取行動。

　　“自我互動”在本質上是與他人的社會互動的內在化，是與他人的社會聯(lián)系或社會關系在個人頭腦中的反映。

　　自我互動過程中，人腦中會出現(xiàn)關于他人的期待，個人會沿著自己的立場或行為方向對他人期待的意義進行能動的理解、解釋、選擇、修改和加工，重新加以組合。

　　自我傳播同樣具有社會性，是與他人的社會傳播關系在個人頭腦中的反映。通過自我傳播，人能夠在與社會、他人的聯(lián)系上認識自己、改造自己，不斷實現(xiàn)自我的發(fā)展和完善。

　　3、什么是基�；蛘J知基模?它有哪些特點?

　　基模指的是人的認知行為的基本模式，認知基模的存在，使人能夠快速有效地認知、分析和判斷新信息或新事物。

　　其特點為：

　　(1) 基模是人與生俱來的行為模式之一，隨人的成長可以發(fā)展和改造

　　(2) 基模是一種知識分類體系，呈層化結構。類似樹形圖

　　(3) 基模是知識的集束或有機的聯(lián)合

　　(4) 基模具有預測和決策控制功能