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      自學(xué)考試《室內(nèi)設(shè)計(jì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)》隨堂練習(xí):單選

      來源:華課網(wǎng)校  [2016年12月7日]  【

        1、室內(nèi)設(shè)計(jì)是以建筑內(nèi)部空間為主體的設(shè)計(jì), 即對由 B 從自然中劃分并限定出來的建筑內(nèi)部環(huán)境空間的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)。

        A、 建筑、天花、墻壁 B、地板、天花、墻壁

        C、地板、隔斷、墻壁 D、地板、天花、柱體

        2、下列選項(xiàng)中不屬于室內(nèi)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的是: D

        A、室內(nèi)空間環(huán)境 B、裝修設(shè)計(jì)

        C、室內(nèi)陳設(shè) D、景觀設(shè)計(jì)

        3、人體工程學(xué)的宗旨是研究 A 之間的協(xié)調(diào)關(guān)系,通過人機(jī)互動(dòng)的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行研究分析,進(jìn)而尋找最適宜的協(xié)調(diào)數(shù)據(jù),為設(shè)計(jì)提供參考。

        A、人與產(chǎn)品 B、人與機(jī)械

        C、人與環(huán)境 D、機(jī)械與環(huán)境

        4、環(huán)境心理學(xué)中領(lǐng)域性與個(gè)人空間的相同點(diǎn)有: C

        A、都涉及空間范圍內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生

        B、都在心理上形成統(tǒng)一性

        C、都涉及空間范圍內(nèi)的行為發(fā)生

        D、都涉及空間范圍內(nèi)的私密性

        5、人類在建筑活動(dòng)初期階段,就已經(jīng)開始對 A 兩方面的功能給與關(guān)注。

        A、使用和氛圍、物質(zhì)和精神 B、空間和氛圍、物質(zhì)與神態(tài)

        C、材料與形態(tài)、空間與圍合 D、使用與空間、物質(zhì)與精神

        6、傳統(tǒng)風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì),是在室內(nèi)布置、線形、 C 以及家具、陳設(shè)的造型等方面,吸取傳統(tǒng)裝飾“形”和“神”的特征。

        A、裝飾 B、天花 C、色調(diào) D、地面

        7、新古典主義流派致力于在設(shè)計(jì)中運(yùn)用 D 法則,使現(xiàn)代材料與結(jié)構(gòu)的建筑造型和室內(nèi)造型產(chǎn)生出規(guī)整、端莊、典雅、高貴的一種設(shè)計(jì)潮流。

        A、經(jīng)典美學(xué) B、古典美學(xué) C、傳統(tǒng)經(jīng)典 D、傳統(tǒng)美學(xué)

        8、室內(nèi)設(shè)計(jì)中的平面形態(tài)基本要素由 B 三部分構(gòu)成。

        A、點(diǎn)、線、體 B、點(diǎn)、線、面 C、線、面、形D、圓、線、面

        9、構(gòu)成與法則中節(jié)奏的四種基本方法是 C 。

        A、重復(fù)、連續(xù)、過渡、對比 B、重復(fù)、漸變、過渡、平衡

        C、重復(fù)、漸變、過渡、對比 D、跳躍、漸變、過渡、對比

        10、室內(nèi)立體構(gòu)成特點(diǎn)不含下列哪一項(xiàng) D 。

        A、調(diào)整視角,正確觀察空間中的物體

        B、空間中的組合,需統(tǒng)一中尋求變化

        C、室內(nèi)立體的形狀與尺度要符合人體工程學(xué)的要求

        D、要把握立體與室內(nèi)空間的色彩關(guān)系

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      責(zé)編:zhangjing0102