試題答案及評分標準

　　一、判斷正誤(每小題4分，共20分)

　　1.X 2.X 3.√ 4.√ 5.X

　　二、綜合分析應用題(共40分)

　　1.用嚴式國際音標標寫下列音節(jié)中的音素i，并描寫這些音素的發(fā)音特點。(4分)

　�、� [j]：舌尖后、高、不圓唇元音。

　�、� [i]：舌面前、高、不圓唇元音。

　　2.按照韻頭、韻尾的特點給下列音節(jié)中的韻母分類(6分)

　�、� yang：齊齒呼韻母、鼻音尾韻母

　�、� que：撮口呼韻母、開尾韻母

　�、� ri:開口呼韻母、開尾韻母

　　3.從構詞法和造詞法角度分析下列詞語(6分)

　�、� 并列式、句法一修辭學造詞

　　② 陳述式、句法學造詞

　�、� 后附式、詞匯學造詞

　　4.根據(jù)解釋分析下列詞的詞義(6分)

　�、侔l(fā)誓：莊嚴地 說出 表示決心的 話 或對某事 提出 保證。

　　限制 動作行為 限制 關系對象 限制 動作行為 關系對象

　�、隗@險;(場面、情景) 危險， 使人驚奇緊張。

　　適用對象 性狀特征 性狀特征

　　5.分析下面詞組的結構層次關系(10分)

　　6.指出下面句子中的歧義句，井用變換分析法進行分析(8分)

　　第三句“掛念的是母親”是歧義句。

　�、俜治觯哼@個句子有兩種意義理解。

　　A. 掛念的是母親。(“掛念”和“母親”之間是“動作一施事”關系)

　　B.掛念的是母親。(“掛念”和“母親”之間是“動作一受事”關系)

　　(4分)

　　②變換分析

　　A式可以作如下變換，B式不能;

　　掛念的是母親一掛念我們的是母親

　　反對的是小王一反對這個方案的是小王

　　學習的是雷鋒一學習開車的是雷鋒

　　B式可以作如下變換，A式不能：

　　掛念的是母親一掛念母親

　　學習的是書法一學習書法

　　看見的是老張一看見老張 (4分)

　　三，問答題(每小題8分，共40分)

　　1.①普通話是以北京話語音作為語音標準的。(2分)②第一，一種共同語語音必須以某個城市的語音作為標準，因為城市的語音比較穩(wěn)定，處于一個相對集中的范圍;第二，北京是我國的首都，歷史上也多次作為都城，在政治、經(jīng)濟、文化方面的影響很大，具有特殊地位，以北京語音作為普通話的語音標準可以說是歷史發(fā)展的必然結局‘第三，普通話語音以北京話語音作為標準但是并不等于是北京語音，這里的北京語音是指北京音系而言，即北京話的聲、韻、調系統(tǒng)，不是全盤吸收北京語音。(6分)

　　2.①專門用語是以詞組形式表示國家、地理、機關名稱和術語、行業(yè)語的固定語。(2分)

　�、诤鸵话阍~組相比，專門用語有兩個特點：第一，結構固定，不能插入別的成分，而一般詞組可以插入別的成分;第二，內容固定，指稱固定，而一般詞組的指稱內容隨語境而發(fā)生變化。(6分)

　　3.①“有些朋友支持”是遞系結構，“有些時間學習”是連動結構。(2分)區(qū)別在于，遞系結構中的兩個動詞不是同一個施事，名詞“朋友"是“有’’的賓語，又與“支持”構成施事與動作的關系;連動結構中的兩個動詞是同一個主語，名詞“時間’’與動詞“有”構成述賓關系，但是不能與后面的動詞“學習”構成施事與動作的關系。(6分)

　　4.第一，普通話是在方言基礎上建立起來的，但又不同于方言，它要對基礎方言的成分進行選擇吸收，不是全盤吸收，所以普通話是非常規(guī)范的民族標準語;(3分)第二，普通話還要從其它方言中吸收有用成分來豐富自己，所以普通話比任何方言都要豐富完善;(3分)第：，普通話作為具有全民通用性和權威性的特殊方言，對方言起著示范作用，規(guī)定了方言的發(fā)展方向，方言的發(fā)展要從屬于普通話的發(fā)展，逐漸向普通話集中靠攏。(2分)

　　5.①現(xiàn)代漢語方言可分北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、閩方言、客家方言、粵方言七種。(4分)現(xiàn)代漢語方言眾多，各個方言之間差別很大，這種狀況不利于各個地區(qū)之間的正常交往，影響了語言交際工具的社會功能的發(fā)揮，因此，推廣普通話，消除方言隔閹，有利于溝通，無論是對于我國的經(jīng)濟建設、還是文化建設都具有十分重要的現(xiàn)實意義。(4分)