二、填空題。(每空 1 分，共 30 分)

　　1 、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)是一門( )學(xué)科。

　　2 、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散一般包括( )、( )、( ) 和( )四個(gè)階段。

　　3 、物化技術(shù)成果的“三性”特點(diǎn)為( )、( ) 和( )。

　　4 、認(rèn)識(shí)農(nóng)民群體規(guī)模和性質(zhì)的不確定性，才能因( )因( )因( )采取不同的策略和方法。 5 、馬斯洛需要層次理論中的“社會(huì)的需要”指( )。

　　6 、人與環(huán)境同時(shí)改變的策略特別適用于( )地區(qū)。

　　7 、無(wú)聲溝通的具體形式有( )、( )、( )和( )。

　　8 、就全球而言，按職能劃分的農(nóng)業(yè)推廣組織主要有：( )、( )、( )、( )和( )五種。 9 、我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣的“七步驟程序”即( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。

　　10 、注意力集中、避免干擾、不輕易打斷對(duì)方談話都是良好的( )行為.

參考答案：

　　1、邊緣性、交叉性和綜合性

　　2、突破階段，緊要階段，跟隨階段，從眾階段

　　3、商品性、特異性、時(shí)效性

　　4、地、時(shí)、人

　　5、為人愛(ài)戴、為人接受、友誼、愛(ài)情

　　6、信息閉塞的邊緣貧困地區(qū)

　　7、目光語(yǔ)、體態(tài)語(yǔ)、裝飾語(yǔ)、時(shí)空環(huán)境

　　8、行政型、教育型、項(xiàng)目型、企業(yè)型、自助型

　　9、項(xiàng)目選擇，試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、服務(wù)、推廣、評(píng)價(jià)

　　10、傾聽(tīng)