11.智利1988—1992年的教育改革運(yùn)用了( D )

　　A.機(jī)會(huì)之窗策略 B.細(xì)心試驗(yàn)，逐步推廣策略

　　C.由上至下策略 D.逐步建立政治共識(shí)的策略

　　12.成人識(shí)字率是指_______歲以上識(shí)字人數(shù)占同年齡組人數(shù)的百分比。( B )

　　A.12 B.15

　　C.18 D.20

　　13.用于反映規(guī)劃的中期目標(biāo)是( C )

　　A.項(xiàng)目 B.規(guī)劃

　　C.計(jì)劃 D.任務(wù)

　　14.科學(xué)預(yù)測(cè)具有_______特點(diǎn)。( A )

　　A.綜合性 B.客觀性

　　C.可行性 D.方向性

　　15.教育決策依賴于( A )

　　A.教育預(yù)測(cè) B.教育規(guī)劃

　　C.教育計(jì)劃 D.教育發(fā)展戰(zhàn)略

　　16.使用德爾菲預(yù)測(cè)法時(shí)，一般要進(jìn)行_______預(yù)測(cè)函詢調(diào)查。( D )

　　A.一輪 B.兩輪

　　C.三輪 D.四輪

　　17.計(jì)劃的期限一般為( C )

　　A.一周至幾個(gè)月 B.幾個(gè)月到兩年

　　C.三至五年 D.五年以上

　　18.把每個(gè)數(shù)據(jù)的重要性在計(jì)算平均數(shù)時(shí)考慮進(jìn)去的方法稱為( C )

　　A.平均預(yù)測(cè)法 B.算數(shù)平均預(yù)測(cè)法

　　C.加權(quán)平均法 D.移動(dòng)平均預(yù)測(cè)法

　　19.對(duì)某省2010年小學(xué)升學(xué)率的教育預(yù)測(cè)屬于( B )

　　A.單一式教育預(yù)測(cè) B.單對(duì)象教育預(yù)測(cè)

　　C.結(jié)合式教育預(yù)測(cè) D.多對(duì)象教育預(yù)測(cè)

　　20.定性論證法的結(jié)果采用_______方式。( B )

　　A.定量評(píng)估 B.評(píng)語(yǔ)

　　C.評(píng)分 D.等級(jí)