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      2018年自考管理類社會(huì)學(xué)概論模擬試題_第4頁(yè)

      來(lái)源:華課網(wǎng)校  [2018年8月30日]  【

        四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)

        41.簡(jiǎn)述定性分析與定量分析的關(guān)系。2-45,46

        答:

        一、在實(shí)際研究中,定性方法與定量方法是經(jīng)常配合使用的。在進(jìn)行定量分析之前,研究者須借助定性方法確定研究對(duì)象的性質(zhì),在進(jìn)行定性分析過(guò)程中,研究者又須借助定量研究確定現(xiàn)象發(fā)生質(zhì)變的數(shù)量界限和引起質(zhì)變的原因。

        二、兩者的不同點(diǎn)有:

        1、著重點(diǎn)不同。定性分析著重事物質(zhì)的方面;定量分析著重事物量的方面。

        2、依據(jù)不同。定量分析依據(jù)的主要是調(diào)查得到的現(xiàn)實(shí)資料數(shù)據(jù),定性分析依據(jù)的是大量歷史事實(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)資料。3、手段不同。定量分析主要適用經(jīng)驗(yàn)測(cè)量、統(tǒng)計(jì)分析和建立模型等方法;定性分析則主要運(yùn)用邏輯推理、歷史比較法等方法。

        4、學(xué)科基礎(chǔ)不同。定量分析是以概率論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ),而定性分析則以邏輯學(xué)、歷史學(xué)為基礎(chǔ)。

        5、在研究中所處的層次不同。定量分析是為了更準(zhǔn)確地定性。

        6、結(jié)論表述形式不同。定量分析主要以數(shù)據(jù)、模型、圖形等來(lái)表述,定性分析結(jié)論多以文字描述為主。

        42.簡(jiǎn)述文化的反功能。4-87

        答:

        文化的反功能是一種文化功能的特殊情況。文化也會(huì)對(duì)社會(huì)整合與社會(huì)進(jìn)步起著阻礙乃至破壞作用,此即文化的反功能。文化的反功能一般發(fā)生在兩種情況下:

        (1)文化滯后現(xiàn)象發(fā)生時(shí),精神文化會(huì)對(duì)物質(zhì)文化的發(fā)展起著阻礙作用。

        (2)發(fā)生在反文化群體和某些亞文化群體中。

        43.簡(jiǎn)述中國(guó)社區(qū)發(fā)展的原則。10-241,242

        答:

        聯(lián)合國(guó)1955年發(fā)布的《通過(guò)社區(qū)發(fā)展促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步》曾列舉了社區(qū)發(fā)展的十項(xiàng)基本原則,根據(jù)中國(guó)的實(shí)際情況則可以概括為以下五項(xiàng)原則。

        (1)民主原則,即社區(qū)發(fā)展過(guò)程中應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主。

        (2)需要原則,即應(yīng)以滿足社區(qū)居民的共同需求為重點(diǎn),特別應(yīng)從解決社區(qū)面臨的迫切問(wèn)題人手。

        (3)自力原則,即要求社區(qū)居民挖掘自身潛力、自力更生。

        (4)自下而上與自上而下相結(jié)合的原則。

        (5)物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)并重原則。

        44.簡(jiǎn)述馬克思和恩格斯關(guān)于社會(huì)分工的思想。11-250

        答:

        馬克思和恩格斯的社會(huì)分工理論十分豐富,其基本點(diǎn)可以概括為:

        (1)分工有“自然分工”和“真實(shí)分工”之別。

        (2)從“自然分工”到“真實(shí)的分工”是質(zhì)的飛躍,社會(huì)出現(xiàn)了主人和奴隸,剝削階級(jí)和被剝削階級(jí),統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者,社會(huì)從無(wú)階級(jí)社會(huì)進(jìn)入到階級(jí)社會(huì)。

        (3)與真實(shí)的分工出現(xiàn)的同時(shí),產(chǎn)生了產(chǎn)品的不平等分配和私有制。

        (4)分工的發(fā)展導(dǎo)致了物質(zhì)勞動(dòng)和精神勞動(dòng)相分離。

        (5)“物質(zhì)勞動(dòng)和精神勞動(dòng)的最大一次分工,就是城市和鄉(xiāng)村的分離”。

        45.簡(jiǎn)述社會(huì)問(wèn)題防治的意義。13-319,320

        答:

        (1)做好社會(huì)問(wèn)題的防治,可以有效地維護(hù)社會(huì)秩序與社會(huì)穩(wěn)定,增強(qiáng)社會(huì)和民眾的安全感。

        (2)做好社會(huì)問(wèn)題的防治,可以避免和減少社會(huì)問(wèn)題給社會(huì)造成的損失,包括直接的和間接的損失,物質(zhì)和精神的損失。

        (3)做好社會(huì)問(wèn)題的防治,可以保障社會(huì)主義現(xiàn)代化大業(yè)。

        (4)做好社會(huì)問(wèn)題的防治,可以促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

        (5)做好社會(huì)問(wèn)題的防治,可以改善、提高有關(guān)機(jī)枸的應(yīng)對(duì)能力和效率。

        五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

        46.試述實(shí)現(xiàn)社會(huì)學(xué)本土化的基本做法。1-21,28(教材中無(wú)法找到標(biāo)準(zhǔn)答案)

        答:

        一、社會(huì)學(xué)本土化是一種使外來(lái)社會(huì)學(xué)與本土社會(huì)的實(shí)際相結(jié)合,形成具有本土特色的社會(huì)學(xué)理論與研究方法的學(xué)術(shù)過(guò)程。

        二、社會(huì)學(xué)中國(guó)化與社會(huì)學(xué)在中國(guó)的本土化在本質(zhì)上是一致的。在中國(guó),社會(huì)學(xué)本土化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),社會(huì)學(xué)的基本理論應(yīng)當(dāng):

        1、應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法;

        2、把研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和人的社會(huì)化作為社會(huì)學(xué)的基本任務(wù);

        3、立足中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,宏觀和微觀相結(jié)合,理論研究和經(jīng)驗(yàn)研究相結(jié)合,使社會(huì)學(xué)的研究與教學(xué)能切實(shí)為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù);

        4、采取積極的態(tài)度,在借鑒國(guó)外社會(huì)學(xué)和中國(guó)過(guò)去社會(huì)學(xué)的優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)行創(chuàng)新,逐步建立中國(guó)社會(huì)學(xué)的理論知識(shí)體系,形成中國(guó)社會(huì)學(xué)學(xué)派;

        5、造就一支愿意并有能力為之奮斗的社會(huì)學(xué)專業(yè)隊(duì)伍。

        47.試述我國(guó)社會(huì)制度變革與創(chuàng)新的轉(zhuǎn)型期特征及未來(lái)走向。9-219,220,221

        答:

        一、中國(guó)社會(huì)正處于從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,社會(huì)制度的變革與創(chuàng)新,具有轉(zhuǎn)型時(shí)期的特征,這些特征集中表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:

        1、國(guó)家和政府在制度創(chuàng)新中的權(quán)威作用加強(qiáng)。

        2、各種社會(huì)群體的利益在制度創(chuàng)新中重新定位。

        3、調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好人民群眾的利益,是一切制度創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

        二、在全面建設(shè)小康社會(huì)的過(guò)程中,我國(guó)社會(huì)制度變革與創(chuàng)新的走向是:

        1、在經(jīng)濟(jì)制度上

        根據(jù)解放和發(fā)展生產(chǎn)力的要求,堅(jiān)持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度,緊緊圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一共同點(diǎn),進(jìn)一步完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律制度,努力培育多元的市場(chǎng)主體,完善優(yōu)化資源配置的市場(chǎng)體系,建立和強(qiáng)化公平、公正、公開(kāi)的市場(chǎng)秩序,創(chuàng)建多種經(jīng)濟(jì)成分平等競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境,充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制對(duì)所有制結(jié)構(gòu)調(diào)整的作用,同時(shí)深化分配制度改革,健全社會(huì)保障體系。

        2、在政治制度上

        堅(jiān)定不移地走適合我國(guó)國(guó)情的政治發(fā)展道路,緊緊圍繞發(fā)展社會(huì)主義民主政治、建設(shè)社會(huì)主義政治文明這個(gè)目標(biāo),堅(jiān)持和完善社會(huì)主義民主制度,加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),改革和完善中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式,改革和完善決策機(jī)制,深化行政管理體制改革,推進(jìn)司法體制改革,深化干部人事制度改革,加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義政治制度的自我完善和發(fā)展。

        3、在文化制度上

        根據(jù)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,立足改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐,著眼世界文化發(fā)展前沿,推進(jìn)文化體制改革,逐步建立有利于調(diào)動(dòng)文化工作者積極性、推動(dòng)文化創(chuàng)新的文化管理體制和文化產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制,不斷開(kāi)拓和創(chuàng)建能夠極大促進(jìn)我國(guó)先進(jìn)文化發(fā)展的新制度。

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