13.在口語交際中，從符號中讀出信息的行為和過程稱之為( B )。

　　A.編碼　 B.解碼　　　 C.壓縮　　 D.語境

　　14.如果將公眾的理解程度分為10個級別：0表示接受能力最差，10表示接受能力最強，一般公眾的接受能力為5，那么公共口語的通俗程度應當定位于( C )。

　　A.1-2　 B.4-5　　　 C.6-7　　 D.8-9

　　15.在公關(guān)口才的表述方式中，按照事件發(fā)生、問題出現(xiàn)或人物成長的自然事件順序進行敘說的一種方式是( A )。

　　A.順敘　　　 B.倒敘　　　 C.插敘　　　　 D.引敘

　　16.在口語交際信息傳播模式中，“聽話人”是指( B )。

　　A.信源　 B.信宿　　　 C.信息　　 D.符號

　　17.說話人用來證實或反駁論題的理由和根據(jù)稱之為(B )。

　　A.論題　　　 B.論據(jù)　　　 C.論證方式　　　　 D.論證材料

　　18.如果論據(jù)不真實或者未經(jīng)證實，那么所犯的邏輯錯誤為( C )。

　　A.論題模糊　　　 B.偷換論題　　 C.論據(jù)虛假　　　　 D.循環(huán)論證

　　19.借用與其密切相關(guān)的名稱來代替某個人或物的名稱的修辭手法是( C )。

　　A.比喻　　 B.比擬　　　 C.借代　　　　 D.排比

　　20.表達的行與止主要通過停連來體現(xiàn)，而表達的快與慢的所依靠的輔助技巧是( C )。

　　A.重音　　 B.語速　　　 C.節(jié)奏　　　　 D.語氣

　　21.跟同輩.同學.同事交談時，應該用的目光語為( A )。

　　A.誠懇　　 B.謙虛　　　 C.理智　　　　 D.警覺

　　22.說話人組織材料的思路在講話中的反映是指敘說的( C )。

　　A.材料　　 B.方式　　　 C.線索　　　　 D.風格

　　23.“演講”一詞最早見于( A )

　　A.《荷馬史詩》　　 B.《伊索寓言》　　 C.《左氏春秋》　　 D.《說文解字》

　　24.在口語交際的語境原則中，對語境消極、負面的影響加以疏導、談話或消釋，從而保證口語交際的順利進行，這被稱之為( B )。

　　A.對語境的遏止　　B.對語境的導引　　C.對語境的順應　D.對語境的再造

　　25.劉禹錫說：“長恨言語淺，不如人意深�！边@帶給口語交際參與者的啟示是( A )。

　　A.化解編碼的失誤　B.把握符號外信息　　C.克服解碼的障礙　D.補救解碼的誤讀