第四節(jié) 一次作文教學(xué)的過(guò)程和課型

　　一、一次作文教學(xué)的過(guò)程

　　1、命題

　　2、指導(dǎo)

　　3、批改

　　4、講評(píng)

　　二、作文教學(xué)的主要課型

　　1、作文指導(dǎo)課

　　2、作文講評(píng)課

　　第五節(jié) 中學(xué)作文教學(xué)的備課

　　一、作文教學(xué)備課的內(nèi)容

　　1、明確作文教學(xué)的基本要求

　　2、研究語(yǔ)文課本

　　3、了解學(xué)生的作文水平

　　4、制訂作文教學(xué)計(jì)劃

　　二、作文課的教案編寫(xiě)

　　1、作文指導(dǎo)課的教案編寫(xiě)

　　2、作文評(píng)獎(jiǎng)?wù)n的教案編寫(xiě)

　　(三)考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、中學(xué)作文教學(xué)的目的和內(nèi)容

　　2、中學(xué)作文訓(xùn)練的要求及方式

　　3、中學(xué)作文訓(xùn)練的科學(xué)序列

　　4、一次作文教學(xué)的過(guò)程和課型

　　5、中學(xué)作文教學(xué)的備課

　　(四)考核要求

　　一、中學(xué)作文教學(xué)的目的和內(nèi)容

　　(1)識(shí)記：作文能力;寫(xiě)作知識(shí);寫(xiě)作方法;寫(xiě)作心理。

　　(2)領(lǐng)會(huì)：作文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。

　　(3)簡(jiǎn)單應(yīng)用：培養(yǎng)學(xué)生作文的基本能力。

　　(4)綜合應(yīng)用：通過(guò)作文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的作文專(zhuān)門(mén)能力;在教學(xué)中落實(shí)作文教學(xué)的內(nèi)容。

　　二、中學(xué)作文訓(xùn)練的要求及方式

　　(1)識(shí)記：各種中學(xué)作文訓(xùn)練方式的定義。

　　(2)領(lǐng)會(huì)：中學(xué)作文訓(xùn)練的要求。

　　(3)簡(jiǎn)單應(yīng)用：命題作文、看圖作文、自由擬題作文方式的要求。

　　(4)綜合應(yīng)用：各種中學(xué)作文訓(xùn)練方式的實(shí)際應(yīng)用。

　　三、中學(xué)作文訓(xùn)練的科學(xué)序列

　　(1)識(shí)記：作文訓(xùn)練序列。

　　(2)領(lǐng)會(huì)：中學(xué)作文訓(xùn)練的各種序列。

　　(3)簡(jiǎn)單應(yīng)用：作文訓(xùn)練序列的分階段實(shí)施。

　　(4)綜合應(yīng)用：“感悟——明理——嘗試——轉(zhuǎn)換”寫(xiě)作訓(xùn)練程序的系統(tǒng)實(shí)施。

　　四、一次作文教學(xué)的過(guò)程和課型

　　(1)識(shí)記：命題、指導(dǎo)、批改、講評(píng);作文指導(dǎo)課的具體做法;作文講評(píng)課的具體樣式。

　　(2)領(lǐng)會(huì)：一次作文教學(xué)中教與學(xué)的過(guò)程。

　　(3)簡(jiǎn)單應(yīng)用：落實(shí)作文指導(dǎo)的內(nèi)容;應(yīng)用作文批改的方法。

　　(4)綜合應(yīng)用：作文講評(píng)課的設(shè)計(jì)。

　　五、中學(xué)作文教學(xué)的備課

　　(1)領(lǐng)會(huì)：作文教學(xué)備課的內(nèi)容。

　　(2)簡(jiǎn)單應(yīng)用：作文教學(xué)計(jì)劃的制訂。

　　(3)綜合應(yīng)用：作文課的教案編寫(xiě)。

自考真題