11.教師的成長包括知識化過程、專業(yè)化過程和( C )
A.角色化過程 B.規(guī)范化過程
C.成熟過程 D.榜樣化過程
12.班集體的直接組織者、教育者和指導(dǎo)者是( A )
A.班主任 B.教導(dǎo)主任
C.任課教師 D.校長
13.組織學(xué)校衛(wèi)生工作,應(yīng)堅持( D )
A.以安全衛(wèi)生為主 B.以安全保健為主
C.以自我保健為主 D.以預(yù)防保健為主
14.學(xué)生借讀費屬于學(xué)校經(jīng)費來源中的( B )
A.財政撥款 B.學(xué)雜費收入
C.預(yù)算外收入 D.上年度的預(yù)算
15.校園文化的外在標(biāo)志是( A )
A.校園物質(zhì)文化 B.校園精神文化
C.校園制度文化 D.校園行為文化
16.社會環(huán)境對學(xué)生有積極影響,也有消極影響,既通過公開方式影響,也通過隱蔽方式感染。這反映了社會環(huán)境影響的( A )
A.復(fù)雜性 B.隱形性
C.多樣性 D.指導(dǎo)性
17.教師與學(xué)生在教學(xué)中做到教學(xué)相長,體現(xiàn)了信息的( C )
A.物質(zhì)性 B.廣泛性
C.可共享性 D.社會性
18.中外關(guān)于校長任職期限的制度大體有兩種類型,即常任制和( A )
A.任期制 B.聘任制
C.選舉制 D.考任制
19.中小學(xué)課程管理體制中,實行中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的國家是( D )
A.英國 B.美國 C.德國 D.日本
20.在我國取消尊孔讀經(jīng)的制度,開始于( D )
A.《壬戌學(xué)制》 B.《壬寅學(xué)制》
C.《癸卯學(xué)制》 D.《壬子·癸丑學(xué)制》